幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有（)。
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幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
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以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育活动、（）和教学活动三大类。
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简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
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人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。
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幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向（）、（）
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幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。
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人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。
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在集体中教育原则
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幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？
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幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。
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幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是（）。
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幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
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幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向（）为主动教育活动，儿童生成为主动的（）。
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幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是：（）和（）。
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人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。
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家庭教育原则中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素，需要（）地对孩子进行要求，才有利于孩子身心健康成长。
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坚持保教结合的原则，即对幼儿活动中教育活动外保育。
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幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向：（）、（）。
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举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
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在我国幼儿教育事业管理中教育行政部门应发挥（）。
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家庭教育原则中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素，需要协调主要抚养者的（）和态度。
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纲要中教育内容关于语言的表述是我国幼儿园语言教育的（)。
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