目标激励是指以目标为诱因，通过设置适当的目标，激发员工实现目标的动机，以调动工作积极性的方式。（）

激励是指人类活动的一种心理状态，它具有加强和激发动机，推动并引导行为使之朝向预定目标的方向，总的来看，现在的激励理论大概可分为（）。

A . 需要理论 B . 动机理论 C . 强化理论 D . 期望理论 E . 公平理论

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激励的实质是要使职工产生组织所企望的（），可以根据职工的需要设置适当的目标，引导职工按组织所需要的方式行动。

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物质利益激励是指以物质利益为诱因，通过调节被管理者的物质利益来刺激其物质需要，以激发起动机的方式与手段。主要形式包括（）。

A . 社会心理激励 B . 奖酬激励 C . 关心照顾 D . 处罚

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目标设置理论认为人的任何行为都是受某种目标的驱使。因此，通过给员工设定高目标，可以激励员工。（）

A . 正确 B . 错误

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目标管理，是指以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。（）

A . 正确 B . 错误

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从心理学角度讲，激励是指激发人的行动动机的心理过程，是一个不断朝着期望的目标前进的循环过程。可以从以下方面来理解激励这一概念。（）Ⅰ激励是一个过程；Ⅱ激励过程受内外因素的制约；Ⅲ激励具有时效性。

A . A.Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ B . B.Ⅰ+Ⅱ C . C.Ⅱ+Ⅲ D . D.Ⅰ+Ⅲ

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根据职工的需要，尤其是最为迫切、最为强烈的需要来设置目标，才能有效激发动机，使其成为支配行为的主导动机，并由此产生激励行为。这体现了（）。

A . 目标定得越高越好 B . 目标要与需要相适应 C . 目标要具有挑战性 D . 目标要具有实现的可能性

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激励是指组织通过设计适当的奖酬形式和工作环境，借助信息沟通，来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，有效实现组织及其成员目标的系统活动。激励的出发点是（）。

A . 既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励，又要对不符合企业期望的行为进行惩罚 B . 对员工个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等 C . 通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境，来满足企业员工的外在性需要和内在性需要 D . 实现组织的预期目标，组织成员的个人目标居于次要地位

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激励指通过刺激激发人的动机，增强人的内在动力，促使个体有效的达到目标的心理过程，即通常所说的调动人的积极性，下面关于激励的说法有误的一项是（）。

A . 激励的出发点是满足组织成员的各种需要 B . 科学的激励只要对员工表现出符合企业期望的行为进行奖励就好 C . 激励贯穿于企业员工工作的全过程，激励工作需要耐心 D . 激励的最终目的是达到组织目标和员工个人目标在客观上统一

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激励渠道成员是指制造商激发渠道成员的动机，使其产生内在动力，朝着所期望的目标前进的活动过程，目的是调动渠道成员的积极性。

A . 正确 B . 错误

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激励，就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助（），来激发、引导、保持和规范组织成员的行为，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统活动

A . 信息沟通 B . 环境激励 C . 培训 D . 物质激励

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自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

A . 正确 B . 错误