我国新课程改革的理论基础是什么？

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• 我国实行改革开放政策的理论基础是（）。

  A . 社会主义社会基本矛盾学说 B . 社会主义本质学说 C . 社会主义社会两类矛盾学说 D . 社会主义市场经济理论

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• 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。

  A . 甄别与鉴定 B . 选拔与淘汰 C . 促进学生分流 D . 促进学生发展与改进教学实践

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• 下列哪些是进入改革开放新时期后涌现出来的为我国贸易理论服务的著作和刊物（）？

  A . 《财贸经济》 B . 《商业经济研究》 C . 《国际贸易问题》 D . 《价格理论与实践》

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• 我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）

  A . A、课程目标 B . B、课程计划 C . C、课程实施 D . D、课程评价

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• 实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。

  A . 正确 B . 错误

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• （）评价是一种过程评价、及时评价，是我国新一轮基础教育课程改革中突出强调的评价类型。

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• 新课程改革的理论基础是（ ）学习理论。

  A . 人本主义 B . 认知主义 C . 建构主义 D . 行为主义

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• 基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。

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• 新一轮基础教育改革的理论基础包括（）。

  A . 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B . 人体全面发展、多元智能理论、建构主义理论 C . 人体全面发展、合作教育学、建构主义理论 D . 人本主义理论、合作教育学 、素质教育理论

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• 我国当前基础教育课程改革的新理念是什么？

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• 新课程的主要理论基础是什么？

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• 新课程的主要理论基础是()。

  A . A．建构主义的学习理论 B . B．多元智力理论 C . C．布鲁纳的结构课程理论 D . D．苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 E . E．布卢姆的掌握学习理论

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• 新课程以（）为理论基础。

  A . 建构主义的学习理论 B . 多元智能理论 C . 自然主义理论 D . 实践主义理论

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• 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。

  A . 人本主义理论、智能理论、素质教育理论 B . 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C . 人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论 D . 人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论

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• 新课程的主要理论基础是（）

  A . 素质教育学习理论 B . 建构主义的学习理论 C . 探究教学 D . 多元智能理论

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• 新课程的（），是基础教育和教师教育改革的重大课题，有大量的理论、政策和实践问题需要研究。

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• 《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。

  A . 第五 B . 第六 C . 第七 D . 第八

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• 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ ）。

  A . 甄别与鉴定 B . 选拔与淘汰 C . 促进学生分流 D . 促进学生发展与改进教学实践

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• 下列哪一项不是新课程改革的理论基础？（）

  A . 人本主义理论 B . 建构主义的学习理论 C . 探究教学理论 D . 多元智能理论

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• 我国新课程的理论基础是（　　）。

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• 在我国新一轮基础教育课程改革中，我国普通初中阶段的课程设置方式是（）。

  A．以分科课程为主 B．分科课程和综合课程结合 C．以综合课程为主 D．活动课程和学科课程结合

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• 五指活动课程的理论基础是什么？其课程的基本内容如何？

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