【判断题】生产力的发展水平制约着法律的发展程度。（)
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参照当今世界判断现代化水平的参数体系，结合我国民族发展程度的实际状况，在当代中国判断一个民族是否处于现代化民族的发展阶段，主要标志有：一是以现代技术为支撑的生产力发展水平；二是产业结构层次的高低；（）.
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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （ ）
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生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。
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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （ ）
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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。（）
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社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。
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生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规模和速度，并没有制约教育内部的结构。
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生产力发展水平制约着教育结构的变化。
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社会物质生产制约着教育的发展规模和发展速度。
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个体社会性发展水平制约品德的发展程度，是由社会性的（）决定的。
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生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、（）和（）。
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在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。
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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。
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经济的发展水平制约着（ ）
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遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的（）。
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为什么经济发展的水平会从整体上制约着文化建设？
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生产力的发展水平也制约着法律的发展程度
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经济发展水平决定着企业的财务管理水平。()此题为判断题(对，错)。
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生产力发展的水平直接影响法的发展水平。 ()此题为判断题(对，错)。
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【判断题】法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约。
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参照当今世界判断现代化水平的参数体系，结合我国民族发展程度的实际状况，在当代中国判断一个民族是否处于现代化民族的发展阶段，主要标志有：一是以现代技术为支撑的生产力发展水平;二是产业结构层次的高低;()
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一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）此题为判断题(对，错)。
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技术设施、（）素质、资金状况和管理水平等诸多因素都不同程度地制约着现代教育技术（）的配置。所谓合理配置教育资源，就是要求瞄准学校运用现代信息技术的发展方向，做到与学校的，片面追求技术设备规模和（）水平
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