婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展

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• 婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理变化的过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。

  A . A、双手动作的发展 B . B、腿的动作的发展 C . C、大肌肉动作的发展 D . D、攀登、钻爬动作的发展

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• 选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序，但也可以不拘泥于常规发展的时间表。

  A . 正确 B . 错误

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• （）双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。

  A . A、2—3个月双手抱瓶；4—5个月双手对蹭 B . B、2—3个月双手对蹭；4—5个月双手对捏 C . C、2—3个月双手对蹭；4—5个月双手抱瓶 D . D、2—3个月双手对蹭；4—5个月双手鼓掌欢迎

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• 婴儿发展是指0―3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 在婴儿的发展中，动作的发展非常重要，它与儿童心理发展有密切的关系。儿童动作发展的规律包括（）。

  A . 从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作 B . 从上部动作到下部动作（首尾规律） C . 从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律） D . 由粗大动作到精细动作（大小规律） E . 从无意动作到有意动作（无有规律）

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• 促进婴儿心理发展的重要手段是训练和教育。()

  A . 正确 B . 错误

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• 婴儿在第一年的动作发展中就出现和发展了人类特有的动作（）和（）。

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• 婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。

  A . 正确 B . 错误

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• 在婴儿期，对心理的发展具有重要意义的动作是()

  A . A．翻身、爬行 B . B．手的抓握和独立行走 C . C．手的抓握 D . D．独立行走 E . E．翻身、爬行和独立行走

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• 婴儿的动作发展是在大脑和神经中枢、神经、肌肉的控制下进行的。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴儿动作发展对心理发展的意义有（）。

  A . A、婴儿动作是心理发展的外部表现 B . B、婴儿动作发展促进了空间认知的发展 C . C、婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展 D . D、动作发展是心理发展的源泉或前提

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• 婴儿动作发展遵循从整体动作到分化动作，从上部动作到下部动作，从大肌肉动作到小肌肉动作。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。

  A . 正确 B . 错误

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• （）这一阶段婴儿随着婴儿手的动作的发展，会用手指出听到名称的物和卡片。

  A . 0-6个月 B . 7个月至1岁 C . 1岁1个月至1岁6个月 D . 1岁7个月至2岁

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• 婴儿动作发展主要包括全身动作的发展和（）的技能发展两个方面。

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• 婴儿双手精细动作是智慧发展的基础。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴儿期动作的发展规律是头尾原则和（ ）

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• 选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序，但也可以不拘泥于常规发展的时间表。此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 【单选题】下列关与婴儿动作发展规律不正确的是( )。 答案:从小肌肉动作到达肌肉动作

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• 1-3岁的婴儿在感知、基本动作和心理各方面有了一定的发展，随着手和脚动作的发展，儿童的生活范围较前大大拓宽，但受外界影响不大。（)

  是 否

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• 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点（）

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• 婴儿动作的发展要遵循（）原则、（）原则和（）原则

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