泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。从他的研究范围看，他的“泛智”包括（）等内容。

相似题目

• 1632年，夸美纽斯完成他的教育思想代表作（），这本书的问世标志着教育学作为一门独立的科学而存在。

  A . 《母育学校》 B . 《世界图解》 C . 《大教学论》 D . 《太阳城》

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• 传统教育学的代表人物是夸美纽斯。

  A . 正确 B . 错误

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• 夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）

  A . 《理想国》 B . 《普通教育学》 C . 《教育漫画》 D . 《大教学论》

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• 下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）

  A . A．美德是否可教 B . B．教学即生长，学校即社会 C . C．教学的教育性 D . D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

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• 夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）

  A . 泛智论 B . 经验论 C . 文化论 D . 兴趣论

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• 最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。

  A . 正确 B . 错误

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• 夸美纽斯“泛智”教育思想是指（）

  A . 教育内容泛化 B . 教育对象泛化 C . 教育方法泛化 D . 教育内容与教育对象泛化

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• 试图根据心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是夸美纽斯。

  A . 正确 B . 错误

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• 夸美纽斯从“泛智论”的观点出发提出了（）的课程观。

  A . 百科全书式 B . 个人功利主义 C . “符号”式 D . 社会行动

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• 捷克教育家夸美纽斯是世界古代教育理论的集大成者。他一生撰写了多本关于教育的著作。其中，被认为是西方第一本图文并茂的儿童读物的是（）。

  A . 大教学论 B . 泛智先声 C . 母育学校 D . 世界图解

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• 真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。

  A . 正确 B . 错误

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• 被称为“现代教育学之父”的教育家是夸美纽斯。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列各项中，属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是（）。

  A . 教育能够提高生产力 B . 教育对人的智力发展有重大作用 C . 教育对社会发展有促进作用 D . 教育能促进人的差异化发展

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• 奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。

  A . 卢梭 B . 伊拉斯谟 C . 赫尔巴特 D . 布鲁纳

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• 下列哪些是夸美纽斯关于教学方法的论述？（）

  A . 自然科学的教学方法 B . 德育的教学方法 C . 艺术的教学方法 D . 语文的教学方法 E . 体育的教学方法

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• 夸美纽斯创立了“泛智课程”学说。

  A . 正确 B . 错误

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• 夸美纽斯，是17世纪著名的爱国主义者，伟大的资产阶级民主教育家。他的教育思想代表作是（）。

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• 奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的________。

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• 夸美纽斯撰写的《泛智学校》一书，开启了对教育学进行专门研究的先河。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列哪一说法是夸美纽斯的观点?

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• 下列哪一说法是夸美纽斯的观点？（)A．美德是否可教B．教学的教育性C．教育即生长，学校即社会D．“把一

  下列哪一说法是夸美纽斯的观点？() A．美德是否可教 B．教学的教育性 C．教育即生长，学校即社会 D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

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• 首先提出_____的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。

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• 下列哪一项是夸美纽斯的教育管理主张（)。

  A．小组教学 B．班级授课制 C．个别教学 D．道尔顿制

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• 4、夸美纽斯从他的民主主义的 思想出发，提出了普及教育思想。

  A．“泛爱” B．和谐发展 C．全面发展 D．“泛智”

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