在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。
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小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。
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艾里克森以自我渐成为中心，将人格发展分为（）阶段。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。
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按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（ ）。
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根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）。
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艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段.
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艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。
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下面关于艾里克森人格发展理论的陈述，错误的是（）。
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艾里克森人格发展阶段说的核心是（）。
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艾里克森认为，以“发展信任感，克服不信任感”为发展任务的阶段是（）。
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在艾里克森的个性发展理论中，0-1岁的儿童处于个性发展的（）阶段。
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根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）
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埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6―11岁阶段的发展任务是培养（）
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根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
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在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）
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艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是()。
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艾里克森人格发展阶段学说，青年期人格发展障碍会表现为自我统合-角色混乱。
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艾里克森认为，以"发展信任感，克服不信任感"为发展任务的阶段是
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按照艾里克森的发展理论，以获得亲密感作为主要发展任务的年龄阶段是
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埃里克森在人格发展理论中提出儿童人格的发展必须经历四个顺序不变的阶段。（)
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中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据艾里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁的发展任务是培养（）
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埃里克森的人格发展阶段理论指出，12~18岁儿童人格发展的主要任务是培养（）