艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。
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在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）
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艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）
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艾里克森以自我渐成为中心，将人格发展分为（）阶段。
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艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段.
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艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（）
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下面关于艾里克森人格发展理论的陈述，错误的是（）。
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艾里克森人格发展阶段说的核心是（）。
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艾里克森划分儿童人格发展的依据是（）。
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艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于主动性与退缩内疚阶段的是（）
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艾里克森强调，青年期在确立自我同一性的过程中必须在（）个方面取得整合，才能使人格得以健全发展.
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艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）
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埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）
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根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）
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艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（）.
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艾里克森人格发展学说的核心是（）
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艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是()。
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艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生处于（）
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艾里克森人格发展阶段学说，青年期人格发展障碍会表现为自我统合-角色混乱。
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埃里克森把人格的发展划分为（)个阶段。
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心理学家艾里克森把人的一生划分为既连续又具有不同质的8个阶段，其中12~18岁是_______阶段。
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艾力克森把人格发展划分为（)个阶段。
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中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据艾里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）
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埃里克森关于人格发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是什么（）
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