根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）
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在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是()。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。
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中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是―名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论.当前他的主要发展任务是（）
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中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。
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中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）
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根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）。
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根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。
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中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。
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根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性
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埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6―11岁阶段的发展任务是培养（）
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根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
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艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是()。
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按照埃里克森的心理社会人格发展阶段理论，小学阶段最主要培养（ ）
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按照艾里克森的发展理论，以获得亲密感作为主要发展任务的年龄阶段是
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根据埃里克森的理论，中学生的发展任务是培养()。
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中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是—名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论。当前他的主要发展任务是____
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根据埃里克森的心理社会发展理念，中学生人格发展的主要任务是形成()。
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中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据艾里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）
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中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，目标遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁的发展任务是培养（）
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埃里克森的人格发展阶段理论指出，12~18岁儿童人格发展的主要任务是培养（）
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