认知测验可以按其具体的测验对象分为（）测验、智力测验和能力倾向测验。
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人格测验，按其具体的对象可以分成（）
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标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。
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笔试测验种类很多；根据测验的性质分类可以分为：认知测验和（）
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氏儿童智力测验中国修订本适用对象年龄范围为（）。
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笔试测验种类很多，根据测验的性质分类可以分为：认知测验和（）
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心理测验工具经常被用来测量个人的智力性向与人格态度，下列何者叙述可以说明智力测验与态度测验的方法和种类？（）
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目前最常用的韦克斯勒智力测验中，智力被分为（）智力。
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下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是（）。
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韦氏儿童智力测验中国修订本适用对象年龄范围为（）.
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我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）
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当前国际上常用的智力测验有比纳-西蒙测验、韦克斯勒智力测验。（）
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根据测试的性质，笔试测试可以分为：认知测验和（）。
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认知测验，也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为，通常包括（）、智力测验和能力倾向测验。
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中国比内测验中智力缺陷可分为（）级。
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（）是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，是一种特殊的测量。按照所要测量的特征，大体上可把心理测验分为认知测验和（）测验。
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智力测验是测量能力的一种具体方法和手段。
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斯坦福――比内测验是一种个别施测的标准化智力测验，它主要测量的是认知领域的（）
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我们要测量学生的智力，可测验内容却是文化知识，要评价学生的道德品质，可测得的却是学生的道德认知能力，这些测验的问题在于（）。
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人格测评按其具体对象，可以分为（）与品德测验。
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如需要对聋哑儿童进行智力测验可以选用（）。
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中国比内测验中智力缺陷可分为（）
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智力测验因测验对象的年龄差异而有所不同。（)
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按（）分类，可以将测验分为能力测验、成就测验和人格测验。
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心理测验根据所测内容差异将心理测验分为认知能力测验和个性倾向性测验两类。（)
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