对培训效果进行结果评估的时问应为（）。
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对培训效果的评估可从（）等方面进行。
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对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。
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在对培训效果进行评估时，应将评估讲师的评估意见作为重点参考对象。
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通过建立培训效果评估指标及评估体系，对培训（）进行检查与评价。
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2015年10月，某寿险公司在省会城市举办了一场关于如何提高电话沟通技巧的培训活动，培训对象为全*省销售人员。培训结束后，培训部门设计了一份问卷调查，用来收集受训者对本次培训的反应和评价。11月培训部门又邀请其它部门资深员工扮演客户致电销售人员，以评价培训效果。此举反映了培训部门是从（）两方面进行培训效果评估。①认知性结果②技能性结果③情感性结果④企业成果⑤投资回报率
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对培训效果进行定性评估的优点包括（）
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为保证培训取得预期的效果，必须对培训进行全程监控和评估，而（）这些项均属于培训中对培训效果跟踪与反馈的。
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评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。
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通过建立培训效果评估指标及评估体系，对培训计划（）进行检查与评价。
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对培训效果进行学习评估的时间应为()。
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对培训效果进行评估，评估单位应为（ ）。
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2015年10月，某寿险公司在省会城市举办了一场关于如何提高电话沟通技巧的培训活动，培训对象为全*省销售人员。培训结束后，培训部门设计了一份问卷调查，用来收集受训者对本次培训的反应和评价。11月培训部门又邀请其它部门资深员工扮演客户致电销售人员，以评价培训效果。此举反映了培训部门是从（）两方面进行培训效果评估。 ①认知性结果 ②技能性结果 ③情感性结果 ④企业成果 ⑤投资回报率
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对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。
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一般对培训工作进行的是（）管理，培训效果评估是其中重要的一环
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对培训效果进行行为评估，评估单位应为（）。（2013年5月二级真题）
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对培训效果进行结果评估的时间应为（）
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对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有：
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对培训效果进行学习评估的时间应为（ ）
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对培训效果进行反应评估的方法不包括（ ）
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【单选题】对培训效果进行评估，评估单位应为（）。
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【单选题】对培训效果进行反应评估的方法不包括（）
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【单选题】对培训效果进行行为评估，评估者应为（）
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2015 年 10 月， 某寿险公司在省会城市举办了一场关于如何提高电话沟通技巧的培训活动， 培训对象为全省销售人员。 培训结束后， 培训部门设计了一份问卷调查， 用来收集受训者对本次培训的反应和评价。 11月培训部门又邀请其它部门资深员工扮演客户致电销售人员， 以评价培训效果。 此举反映了培训部门是从() 两方面进行培训效果评估。①认知性结果 ②技能性结果 ③情感性结果 ④企业成果 ⑤投资回报率
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怎样对培训效果进行评估？
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