怎样对培训效果进行评估？

相似题目

• 对培训效果的评估可从（）等方面进行。

  A . 需求评估 B . 反应评估 C . 学习评估 D . 行为评估 E . 结果评估

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• 企业应建立安全教育培训档案，实施同级管理，并对培训效果进行评估和改进。

  A . 正确 B . 错误

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• 对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。

  A . 培训单位 B . 学员的直接主管 C . 培训教师 D . 学员的单位主管

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• 在对培训效果进行评估时，应将评估讲师的评估意见作为重点参考对象。

  A . 正确 B . 错误

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• 通过建立培训效果评估指标及评估体系，对培训（）进行检查与评价。

  A . 是否达到预期目标 B . 是否达到标准 C . 是否合理 D . 是否成功

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• 对培训效果进行定性评估的优点包括（）

  A . 简单易行 B . 需要的数据资料少 C . 综合性强 D . 可充分利用评估者的经验 E . 结果真实

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• 为保证培训取得预期的效果，必须对培训进行全程监控和评估，而（）这些项均属于培训中对培训效果跟踪与反馈的。

  A . 对受训者进行训前调查 B . 受训者与培训内容的相关性 C . 受训者对培训项目的认知程度 D . 培训内容 E . 培训的进度和中间效果

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• 评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。

  A . 绩效评估 B . 反应评估 C . 学习评估 D . 行为评估 E . 结果评估

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• 通过建立培训效果评估指标及评估体系，对培训计划（）进行检查与评价。

  A . 是否标准 B . 是否合理 C . 是否具有成效 D . 是否具有风险

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• 对培训效果进行学习评估的时间应为()。

  A . 半年或一年以后 B . 课程结束时 C . 三个月或半年以后 D . 课程进行时 E . 公司进行绩效评估时

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• 对培训效果进行评估，评估单位应为（　　）。

  A . 培训单位 B . 学员的单位主管 C . 培训教师 D . 学员的直接主管

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• 对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。

  A . A．笔试法 B . B．心得报告 C . C．提问法 D . D．行为观察

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• 一般对培训工作进行的是（）管理，培训效果评估是其中重要的一环

  A . A、开环 B . B、闭环 C . C、半开半闭 D . D、其他方法

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• 对培训效果进行行为评估，评估单位应为（）。（2013年5月二级真题）

  A . 培训单位 B . 受训者的直接主管 C . 培训教师 D . 受训者的单位主管

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• 培训专员为了了解公司培训开发项目的有效性，应该在()对培训开发的效果进行评估。

  A . 培训开发之前 B . 培训开发过程中 C . 培训开发结束时或结束一段时间后 D . 培训开发每个时间段

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• 对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。（2010年5月二级真题）

  A . 笔试法 B . 心得报告 C . 提问法 D . 行为观察

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• 对培训效果进行结果评估的时间应为（）

  A . 课程开始时 B . 三个月或半年后 C . 课程结束时 D . 半年或一年以后

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• 对培训效果进行学习评估的时间应为（ ）

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• 对培训效果进行反应评估的方法不包括（ ）

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• 【单选题】对培训效果进行评估，评估单位应为（）。

  A．培训单位 B．学员的单位主管 C．培训教师 D．学员的直接主管

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• 对培训效果进行结果评估的时问应为（）。

  A.课程开始时 B.三个月或半年以后 C.课程结束时 D.半年或一年以后

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• 【单选题】对培训效果进行反应评估的方法不包括（）

  A．访谈法 B．综合座谈 C．笔试法 D．电话调查

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• 【单选题】对培训效果进行行为评估，评估者应为（）

  A．培训单位 B．学员的直接主管 C．培训教师 D．学员的单位主管

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• 在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估。

  A．学习评估 B．反应评估 C．结果评估 D．行为评估其中第二级评估指的是（）

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