根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
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斯金纳的强化理论包括以下哪几个（）。
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斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠（）强化作用
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强化理论是以斯金纳的操作性条件反射论为基础发展起来的一种激励理论。
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斯金纳以鸽子、白鼠为被试进行了大量实证研究，在此基础上以（）原则为指导提出了颇具影响的操作――强化理论
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“弗鲁姆的期望理论，洛克的目标理论和斯金纳的强化理论”都属于（）
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强化理论是以斯金纳的操作性条件反射理论为基础发展起来的一种激励理论。在管理学中，运用强化理论改造行为一般有以下（）类型。
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强化理论是以斯金纳的操作性条件反射理论为基础发展起来的一种激励，其理论的特点主要是从（）与（）的相互关系中，去寻求改造人的行为的方法，而不重视人的心理活动的作用。
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斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）
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强化理论是由“斯金纳”提出的。
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美国心理学家斯金纳的强化理论认为基本的强化手段包括（）
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根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反映在将来发生的概率。
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斯金纳的强化理论应用于教学被称作（）。
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心理学家斯金纳的强化理论认为，要调动下属积极性，领导者工作的重点只能是正强化。
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根据斯金纳强化理论的观点，负强化中不包含减少薪酬。
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斯金纳强化理论认为，强化类型有
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斯金纳通过对操作条件反射的研究，提出有机体的操作性行为是通过强化形成的，且强化对行为还起着 的作用。
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斯金纳根据操作性条件性反射理论，进一步提出强化、惩罚、[]教学等教育理论。
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斯金纳根据对操作性条件反射和强化作用的研究发明了“教学机器”并设计了“程序教学”方案，对美国教育产生过深刻影响，被誉为“教学机器之父”。()
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斯金纳的强化理论包括（）。
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◇2008 单选：在激励的强化理论中，有正强化和负强化，其中属于负强化的是（）
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斯金纳的强化理论认为强化的类型有（）。
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根据斯金纳的操作性条件作用理论,强化可以分为（)。
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斯金纳的强化理论、挫折理论属于形式激励型理论。（)
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下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）