皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。
相似题目
-
皮亚杰认为，儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。
-
皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。
-
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。
-
皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。
-
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）
-
根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
-
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童的道德发展处于（）
-
皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。
-
皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律阶段进入到自律阶段的年龄是（）。
-
儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）
-
皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段即（）和（）。
-
皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。
-
皮亚杰认为，8-10岁儿童的道德发展处于（）。
-
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。
-
皮亚杰认为，2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有( )。
-
根据皮亚杰的道德发展阶段理论，儿童的道德判断是以绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征的道德阶段是（ ）。
-
皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。
-
皮亚杰采用（ ）进行研究，认为儿童的道德认识发展要经历三个阶段：（ ）、（ ）、（ ）。
-
甲儿童因偷吃东西打破了1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，认为"乙儿童的行为更坏"的儿童处于__________阶段。
-
皮亚杰儿童的道德发展阶段分为（)三个阶段。
-
皮亚杰的道德发展阶段论是从（)开始的，因为他认为这之前儿童没有道德A．1岁B．2岁C．3岁D．5岁
-
13、皮亚杰的道德发展理论认为，儿童的道德发展分为两个阶段，第一阶段是自律道德。
-
简述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。
推荐题目
- 甲与乙签订了一份租赁合同，合同约定，如果甲父死亡，则甲将房屋租给乙居住。此合同性质应如何认定？（）
- 民事法律关系主体是指参与民事法律关系、享有民事权利并承担民事义务的“人”。这里的“人”应作宽泛的理解，包括()。
- 什么叫耐压试验？
- 流动人口计划生育政策知晓率如何计算？
- 速发性过敏反应时，外周血中常升高的细胞是（）。
- 三压力机构车辆制动机制动缸漏泄可通过阀的结构自动地得到副风缸的补充。
- 公安机关办理涉外行政案件，对外国人处以驱逐出境或者限期出境的，由（）作出决定
- 账户挂失转户
- 北海道の 夏 は あまり あつくありません。
- 一些大型的组织比小组织更倾向于更高程度的专门化、部门化、集权化和规章制度。（ ）