简述蒙台梭利对教师的要求。
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蒙台梭利课程中，教师的作用是（）、（）、（）。
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在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（ ）。
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蒙台梭利式的早期教育活动中，教师的作用主要是（）。
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蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为（），而不是“教”师。
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在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。
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在蒙台梭利教育方案中教师担任以下角色（ ）。
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蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
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蒙台梭利教育要求教师要从两个方面观察儿童，即观察儿童的工作、观察儿童的行为。（ ）
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智慧职教: 真实、自然、安全等是蒙台梭利对“有准备环境”的基本要求
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