20世纪初美国教育改革的主要任务是（）。
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20世纪初，美国总统塔夫脱提出用什么来代替枪弹，从而使得该政策称为美国20世纪资本渗透的主要政策？
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19世纪末20世纪初，美国经济发展的最突出特点是：（）
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美国20世纪80年底中小学教育改革的主要措施有（）。
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20世纪70年代以后，美国行政组织改革的主要内容是（）
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美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）
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教育管理学产生于（）世纪末，20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年，（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
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（ ）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化
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19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）
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银行卡最早起源于20世纪初的美国商业签账卡，发展至今，主要经历了（）阶段。
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社区教育一词最早源于20世纪初的美国学者（），他率先提出了“学校是社会的基础的思想”。
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20世纪初，美国出现的（）是美国社会学本土化形成的标志。
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美国和德国在19世纪至20世纪初经济超过英法的共同原因是（）
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进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。
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19世纪末、20世纪初，美国提出了一系列新的外交政策，主要有（）
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有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。
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由美国科学促进会着手制定的（）提出了美国20世纪80年代中后期至21世纪初科学、数学和技术教育的改革构想。
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20世纪初美国兴起的初级学院的主要特点是（）。 ①招收高中毕业生 ②教授普通教育和职业教育方面的知识 ③学生无入学考试 ④由地方社区及私人团体和教会开办 ⑤课程设置多样 ⑥办学形式灵活 ⑦学业标准非常严格
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爵士乐指20世纪初，主要由美国黑人通过将（）要素相融合而创造的一种音乐。
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美国20世纪初的初级学院是一种从中等教育向高等教育过渡的教育。
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普利策是美国19世纪末20世纪初著名的报人。（）
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20世纪初俄国的主要任务是推翻封建专制制度建立资产阶级的民主制度。（）
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20世纪初，美国实用主义教育家___________提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。
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19世纪末20世纪初在美国兴起的实用主义教育学的代表人物是（）
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18世纪中叶的自然主义教育家（)认为教育就是让儿童的天性率发展;19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（)则认为受教育者未来的美好生活作准备;20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（)却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。