根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（）。
相似题目
-
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
-
教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。
-
美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。
-
皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。
-
道德发展要经历三个层次，每个层次又分两个阶段。随着道德阶段的上升，个人的道德判断和外部因素的关系是（）
-
根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
-
()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
-
皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。
-
美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。
-
根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）
-
个体道德发展经历三个阶段，在其中一个阶段中人们渐渐适应团体或组织的道德标准，他们遵循道德不仅出于惧怕处罚，而且主要为了寻求“关系人”的认可和赞赏，这一阶段就是（）。
-
根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）
-
教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）。
-
研究表明，个人道德发展要经历三个层次，每个层次又分为两个阶段，它们代表道德发展的不同水平。其发展所经历的三个层次是（）。
-
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。
-
采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()
-
根据柯尔怕格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（3）的儿童是（）。
-
皮亚杰采用（ ）进行研究，认为儿童的道德认识发展要经历三个阶段：（ ）、（ ）、（ ）。
-
首倡道德两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是
-
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是( )。
-
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是 【 】
-
柯尔伯格研究认为，道德发展的后习俗水平包括了（)等两个道德定向阶段。
-
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为（）和（）
-
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（)
推荐题目
- Ⅰ型呼吸衰竭应给予的吸氧浓度是（）
- 根据我国《保险法》规定，人身保险代理人在办理保险业务活动中不得有的行为包括（）
- 通过客户服务中心和柜面受理的客户投诉，原则上客户投诉反馈时间不超过（）。
- 流水孔的形式包括：圆形、半圆形、腰圆形、半腰圆形、（）形。
- 凭证类别包括（）.
- 进行玉米杂交制种时，若采用空间隔离，原种田与其他玉米花粉来源地至少相距（）。
- 位于我国地势第一级阶梯的盆地是（）
- 赵某购买一套商品住宅，成交价格为50万元，首期付款为房价的30%，余款向银行抵押贷款。该贷款的贷款期限为l0年，贷款年利率为6%，采用按月等额还款方式偿还。赵某的月还款额为()元。
- 托儿所、幼儿园不应和（）组合建造。
- 简述原子序数从11~20的第一电离能数据出现尖端的元素名称,并指出这些元素的原子结构特点.