下列教师自我提升途径的是()。
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（）是教师自我成长的一条经济有效的途径。
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以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）
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教师进行自我反思的内容和途径有哪些？
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严谨治学是教师自我完善的重要途径。
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以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）
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创业实践是大学生准备创业能力，提升自我素质的最好途径。以下哪些创业实践是大学生可以参与的（）。
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自省是认识自我的一条途径，是提升自我的一种手段，是改造自我的重要方法，从现实来看，自省就是（）。
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下列选项中，不属于自我修养的途径的是（ ）。
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教师专业发展的途径有（）。 ①师范教育 ②入职培训 ③在职培训 ④自我教育
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教师自我反思的主要途径有哪些？
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下列不是教师自我提升途径的是（）。
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教师的自我教育是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。
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培养教师口语艺术风格最有效、最直接的途径的是提升教师自身的（）
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实践是大学生准备创业能力和提升自我素质的最好途径。以下哪些实践活动是大学生可以参与的（ ）。选择一项或多项：
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下列是认识自我的途径的是（ ）
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从教师个体专业发展途径来看，主要包括师范教育、（）和教师的自我教育。
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教师自我评价是教师专业成长的重要途径。
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教师自我完善的重要途径是（)。A．勇于创新B．勇于实践C．严谨治学D．更新观念
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中学教师要依据《中学教师专业标准》,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。()
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通过提升自我的价值来建立人脉，可以通过哪些途径来实现（）
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4、下列属于教师从自我角度进行反思的是（）。
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（)在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。
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教师要提升道德修养就要自我反省、自我反思（）
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