研究表明，学习熟练度达（）%，记忆效果最好
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鼓励学员动手，对于帮助学员记忆、提高学习效果有极大的作用，研究表明，学习一种知识通过阅读，可记住10%；通过听课，可记住20%；又看又听，可记50%；自己复述一遍，可记住（）；一面复述，一面动手做，可记住90%。
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有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。
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学习程度到100%记忆效果最好。
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心理学家研究表明：焦虑情绪与学习效率密切相关，高焦虑者学习成绩最好。
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研究表明．要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到()
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在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。
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研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
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研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。
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当学习系列材料时，最先呈现的材料和最后呈现的材料记忆效果最好，而排在序列中间的材料记忆效果最差。
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实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）影响。
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研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。
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在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。
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在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是 ( )
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根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，那么要想达到最佳记忆效果，还应再背诵根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，那么要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（）
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根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。
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学习的熟练程度达到_______%时，记忆效果最好。
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心理学家的大量实验证明：过度学习的量达到何种程度时记忆效果最好？（）
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研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到 ()
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鼓励学员动手，对于帮助学员记忆、提高学习效果有极大的作用，研究表明，学习一种知识通过阅读，可记住10%;通过听课，可记住20%;又看又听，可记50%;自己复述一遍，可记住();一面复述，一面动手做，可记住90%。
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经常重复的事物记忆效果最好，这是由于下列哪一条学习定律（）
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从生理学角度讲，对成人学习而言，（）记忆效果最好
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牛津大学的一项研究表明，10岁儿童在上午8：30之后才能专往地学习，16岁的青少年在上午10点之后开始学习才能有最好的效果，这说明了（）
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