荀子是孔子的学生
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汉代只有孔子被神化，称为“圣人”，孟子和荀子尚为等而下之的“仁人”。宋代以后，孟子也被视之为圣人，被尊称为“亚圣”。这一现象的出现是因为（）。
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孔子的中心思想是“仁”，孟子的中心思想是“义”，荀子继二人之后提出“礼”，重视社会上人们行为的规范，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。
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荀子著作“尧问篇”中说人曰：“孙卿不及孔子。”孙卿的学生义正辞严地反驳说：“是不然。今之学者，得孙卿之遗言余教，足以为天下法式表仪。所存者神，所过者化。观其善行，孔子弗过，世不详察，云非圣人，奈何！天下不治，孙卿不遇时也。德若尧禹，世少知之；方术不用，为人所疑；其知至明，循道正行，足以为纪纲。呜呼？贤哉！宜为帝王。”请用白话文简要解说这段话的大意。
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诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子.荀子的思想，始终贯穿的一条主线是（）
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孔子曾说“学而不已，阖棺为止”。荀子在《劝学》中写道“学不可以已”。《庄子·养生主》里有“吾生也有涯，而知也无涯”。这对我们的启示是（ ）。
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春秋战国时期是我国演讲发展史上的第一个高潮。当时，“诸子兴起，百家争鸣”，孔子、孟子、墨子、庄子、荀子、韩非子等诸子百家的代表人物，为我们留下了至今读来仍脍炙人口的丰富的演讲言论。
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春秋战国时期的诸子百家主要有两个流派，（）和（），礼乐派的代表人物是孔子和荀子，非乐派的代表人物是（）和（）。
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孔子讲“仁”，孟子讲“义”，荀子讲（）。
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孔子以后以荀子为代表的是什么学派（）。
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荀子主要继承发展了孔子的礼学，他主张（）。
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荀子早就心领神会了孔子所说“义”的精妙内涵，注意到“制”与“宜”的辩证有机统一，故特别强调之。荀子的学生韩非得其精神，发展为“（）”的思想。
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从孔子孟子荀子到董仲舒程颢程颐朱熹，他们共同的思想主张是（）
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荀子认为孔子最能()。
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韩非子是荀子学生
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韩非子是荀子的学生。（）
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如果说孔子重仁礼的话，孟子较重礼，荀子较重仁。
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孔子之后，儒家思想分为若干派，整个战国时代，最重要的两家就是孟子、荀子。
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孔子的思想经过孟子和荀子而实现了“内圣”和“外王”即“仁”和“礼”的分流。
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孟子主要继承并发展了孔子()的思想,荀子主要继承并发展了孔子()的思想。
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与孔子的“仁”、孟子的“义”不同的是，荀子讲究的是（）。
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把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（)。A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子
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◑道家学派的创始人是( )。◑A.老子◑B.庄子◑C.荀子◑D.孔子
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我国教育家（)在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”A．孔子B．荀子C．杨雄D．韩愈
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我国在2500年前，孔子、荀子就提出来终身教育的思想。（）
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