一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在()
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为提高处理效率,好氧活性污泥法在运行时必须维持较高的污泥浓度,但过高的污泥浓度会影响传质效率和增加氧的需求,合适的污泥浓度范围为()
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学习动机程度与学习效率成正比,学习动机越强,效率越高。( )
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学习效率先随学习动机水平的升高而升高,到达峰值后学习效率又随学习动机水平的升高而降低,说明适中的学习动机水平学习效率最高。
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发动机起动后应维持其较高的急速运转,使水温逐渐升高到50-60℃,然后再经()速运转检查。
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移动学习设计时可以采取的策略包括:协作学习策略设计;学习动机的激发和维持策略的设计;自主学习策略设计;维持学生在学习过程中的自信等。
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在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?()。
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耶克斯和道德牛定律表明:对于高度复杂的学习,达到最高学习效率的学习动机水平应()
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对于高难度的学习任务而言,学习动机水平越高,学习效率越好。
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耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
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一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在()
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在以下几种培训方式中,学习效率较高的培训方式是()
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以下电动机型号中,效率较高是()。
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耶克斯―多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()。
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学生学习动机的持久维持与否是学习动机强弱的主要标志。
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耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。
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根据耶克斯——多德森定律,当学生在做较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度维持在( ),其学习效率才高。
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一般而言,要使学习效率提高,学习动机应维持在()
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一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在【 】
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通过加强测试认真分析检测找出存在问题,对油田加热炉及时(),使加热炉效率维持较高的水平
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在一般场所,应尽量用灯具,以得到较高的效率()
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一般情况下,要使收、发天线效率最高,天线长度应等于使用频率波长的()。
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根据聪明教学7原理中介绍的学习动机模型,在实施混合式教学时,可以采取下列哪些策略来激发和维持学生学习动机()
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一般来说,中等程度的学习动机水平最有利于提高学习效率。