学习领域
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《指南》从（）；（）；（）；（）；五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
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设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。
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学习的领域有三个：即认知领域；（）领域；技能领域。
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下列选项中，适合作为“设计•应用”学习领域的学习内容的是（ ）。静物写生、诗歌配图属于造型表现学习领域。中国画欣赏属于"欣赏•评述"学习领域。切合设计应用的学习内容的是扎染创作。
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美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域？
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下列选项中，不属于“综合•探索”学习领域倡导的学习观念的是（ ）。
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《依据义务教育美术课程标准（2011版）》“设计·应用”学习领域的学习目的是：
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幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和()等五个领域。
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学习目标的编写方法ABCD法，适用于编写动作技能领域的学习目标，也比较适合与编写认知领域的目标，其撰写法正确的是：（）
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各学习领域分别由（），学习活动建议和评价要点三部分组成。
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下列选项中，适合作为“造型·表现”学习领域的学习内容是（ ）。
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设计一应用”学习领域包括设计和工艺学习内容，既强调（），又关注（）。
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“（）”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。
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《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
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（）学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其它领域的载体。
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强调美术学习领域之间，美术与其他学科，美术与现代社会等方面相结合的学习领域是：
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下列哪类学习的领域涉及到知识的学习？
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5、人可以将自我管理技能从哪个领域转化到工作领域（） A.学习领域 B.娱乐领域 C.人际领域 D.非工作生活领域
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综合性学习的设计要开放、多元、提倡与其他课程相结合、开展跨领域学习。
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指幼儿仅对某一项或某几项领域的学习有较强动机，而对其他领域的学习缺乏强烈的动机的是（)。
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是（）
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2、集成学习在机器学习领域应用广泛，本系统在解决NLP领域问题时也包含其思想，请结合本系统中涉及到的集成学习思想，阐述对集成学习的认识。
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下列选项中，适合作为“设计·应用”学习领域的学习内容的是（）
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《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿数学认知领域的学习目标规定为（）。
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《指南》健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成
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