体育课程结构包括（）。

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• 体育课程的本位功能包括4个方面：知识技能、身体发展、（）、和社会适应4大功能。

  A . A、情感意志 B . B、政治功能 C . C、经济功能 D . D、外交功能

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• 体育课程的特点不包括（）。

  A . 运动认知性 B . 生活教育 C . 综合性 D . 间接性

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• 体育课程编制应考虑的基本因素包括（）、（）和（）。

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• 体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有（）。

  A . 体育与卫生保健知识 B . 各种运动项目 C . 健身娱乐手段 D . 思想意思培养

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• 高校体育除包括体育课程还包括（）

  A . 早操 B . 课余锻炼 C . 课余竞赛 D . 课余训练

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• 体育与健康课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。

  A . 课程目标 B . 课程理念 C . 课程思想 D . 课程结构

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• 根据学校总的课程结构和体育课程理念，确立了“1+2+n”公共体育课程结构模式，其中的n表示（）

  A . 专项选修课 B . 专项基础课 C . 选项课 D . 运动实践

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• 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、（）、（）、心理健康、社会适应五个方面。

  A . 身体健康、终身参与 B . 运动技能、身体健康 C . 运动技能、运动情绪 D . 运动兴趣、身体健康

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• 体育课程的编制不包括下列哪一项？（）

  A . 体育课程设计阶段 B . 体育课程创新阶段 C . 体育课程实施阶段 D . 体育课程评价阶段

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• 体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。（）

  A . 身体健康终身参与 B . 运动技能身体健康 C . 运动技能运动情绪 D . 运动兴趣身体健康

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• 体育课程内容资源主要包括（）、（）、（）等。

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• 学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。

  A . 体育健康教育 B . 课外运动训练 C . 运动会 D . 体育传统节目

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• 体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。

  A . 校长 B . 家长 C . 同学 D . 体育教师

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• 体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？

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• 根据新课程要求，目前体育课时计划中的“结构”可分为几个阶段。（）

  A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个

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• 体育与健康课程观包括（）

  A . 体育课堂教学 B . 课余体育参与 C . 校园体育文化氛围 D . 课余体育锻炼

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• 体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。

  A . 班主任 B . 家长 C . 校长 D . 同学

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• 体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

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• 学校体育课程评价的内容主要包括“（）”。

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• 在国家体育与健康课程标准中以“运动主线”贯穿的学习领域包括（ ）

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• 体育与健康课程学习评价的内容不包括（）

  A．体能 B．运动参与 C．知识与技能 D．学习态度

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