他人认为个体在一个特定的情境中应该作出什么样的行为反应是（）
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社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（）作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动。
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个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应的行为作出因果性推测和解释的能力称为（ ）。
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（）是人们共同遵守的、规定在特定情境下人们应该采取适当行为的准则。
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规范是指在一个社会单元中，人们对于占据特定位置的个体所期望的一套行为模式。（）
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个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化是（ ）。
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（）认为员工应该首先把自己在工作情境中得到的结果(所得)与自己的努力(付出)进行比较，然后再将自己的所得一付出比与相关他人的所得一付出比进行比较。
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自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是（）。
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布鲁纳认为，教育就是建立在将来对个体和他人有利的行为。
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行政诉讼是指公民、法人或其他组织认为国家行政机关或法律、法规授权的组织作出的行政行为侵犯其合法权益时，依法向人民法院起诉，人民法院通过对被诉讼行为的合法性进行审查，从而解决特定范围内行政争议的活动。行政诉讼第三人，指同提起诉讼的行政行为有利害关系，因而参加到他人正在进行的行政诉讼中的公民、法人和其他组织。 根据上述定义，下列对行政诉讼第三人的判断正确的是：
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斯道格迪尔的特质研究发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，领导者拥有的特质必须与（）的情境相关。
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（）是指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。
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一个人在特定情境中从事某种行为并取得预期结果的能力为（）。
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参照群体，是个体在某种特定情境下作为行为指南而使用的群体。
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（）是指个体对于自己在特定情境中应该如何表现的认识和了解。
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个体表现为依赖性强、为吸引他人注意而作出过分做作和夸张的行为，可能存在（）人格障碍。
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（）不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。
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在一个特定的社会情境中，来自他人的社会影响的总量取决于三个方面的因素（）。
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行为特征是指个人所拥有的特质属性,决定了个体在具体情境中的行为和思维方式。
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学习是个体在特定情境下，由于练习或反复经验而产生的( )或 ( )的比较持久的变化。
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情绪的社会性参照是婴儿情绪社会化的一种重要现象和过程，即在不确定的情境中借助他人表情作出推断，包含了婴儿对他人情绪表情的分辨和如何利用这些情绪信息来指导自己的行为。
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职业技能是个体将所学的知识、技能和态度在特定的职上活,或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成长业服务的能力。
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什么是指个体对于自己在特定环境中的应该如何表现的认知和了解？
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学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的____的比较持久的变化
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社会影响理论认为，在一个特定的社会情境中，来自他人的社会影响的总量取决于（)等因素。