体育目标

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• 下列目标属于小班体育活动目标的是（）。

  A . 能上体正直、自然地走和跑 B . 能双手用力将球向前、上、后方抛 C . 能两臂侧平举单足站立不少于5秒钟

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• 培养幼儿对体育活动的（）是幼儿园体育的重要目标。

  A . 爱好 B . 能力 C . 技能 D . 兴趣

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• 大学体育的目标之一是培养学生的体育运动能力

  A . 正确 B . 错误

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• 学校体育的目标包括效果目标、条件目标和（）。

  A . 物质目标 B . 思想品德目标 C . 过程目标 D . 全面目标

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• 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。

  A . A、社会发展 B . B、国家的要求 C . C、教学目标 D . D、教学手段

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• 体育目的和体育目标其实是同一意义的不同表述方式。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育课程目标是体育教学目标的（）。

  A . 中位目标 B . 前位目标 C . 下位目标 D . 上位目标

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• 以满足个人体育需求为主要目标的体育事业，主要包括哪些活动（）

  A . 体育健身俱乐部或运动俱乐部 B . 职业体育活动 C . 运动协会 D . 竞技比赛

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• 我国学校体育目标和体育教学目标基本一致。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）

  A . A、体育教学活动 B . B、社会体育活动 C . C、学校体育活动 D . D、课外体育活动

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• （）是学校体育目标的具体执行者和组织者，且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。

  A . 体育教师 B . 政府 C . 校长 D . 教师

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• 简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。

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• 实现我国体育目标的基本途径是提高竞技体育的水平。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。

  A . A、水平目标 B . B、阶段目标 C . C、组织目标 D . D、学习目标

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• 下列目标属于中班体育活动目标的是（）

  A . 能上体正直、自然地走和跑 B . 能熟练协调地在60厘米高的障碍物下较灵活地侧钻 C . 会玩跷跷板、秋千等各类大型体育活动器械

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• 大学体育的目标是国民体育的终极目标。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育的目的就是体育的目标。

  A . 正确 B . 错误

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• 大学体育课程目标分为（ ）目标。

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• 体育的目标与体育的目的既有区别又有联系。

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• 实现体育目的、目标的基本途径是体育锻炼、（）、运动训练、运动竞技

  A．体育实施 B．体育教学 C．政治体育 D．社会体育

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• 制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准（)实际条件和可能（)。

  A．学生身心发展的特点及其规律 B．体育教学的本质特征与功能 C．体育教学的密度 D．教师的整体情况

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