手工活动
相似题目
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平面手工活动的形式主要有哪几种？
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幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）。
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在教学活动中，让幼儿做手工泥娃娃属于()的教学活动方法。
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手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
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学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。
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手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
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（）不是手工活动常使用的半成品材料。
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幼儿园平面手工活动的主要形式有（）。
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属于立体手工活动的是（）
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在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于（）的教学活动方法。
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厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（）年龄班进行。
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在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：()
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托幼结构手工活动的类型有（）。
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以下不属于小班儿童手工活动目标的是（）。
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关于手工活动效果，优秀的是：
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手工活动中，教师应该示范所有工具使用的正确方法。
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选择幼儿手工活动的内容，应该注意：
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2—4岁的幼儿进行手工活动时是自由玩耍。
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5-6岁学前儿童手工活动的能力目标有（)。
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学前儿童手工活动的材料分为（)。
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幼儿良好的手工活动习惯包括（）
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（)手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作，制作出平面手工作品的活动。
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【多选题】选择幼儿手工活动的内容，应该注意：