教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。
相似题目
-
新型的师生关系应该是（）。 ①建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③互相学习、教学相长 ④互相排斥、互相对立
-
从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式。
-
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。 （ ）
-
在变式教学中，师生共同构造一个适当的变异空间，将有助于获得探究性的有意义学习。
-
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。（ ）
-
新课程改革下的历史教师应具备的教学理念包括（ ）。 ①从“注重知识传授”转向“注重学生的全面发展” ②从“以教师的教为中心”转向“以学生的学为中心” ③从“注重教学结果”转向“注重教学过程” ④从教师权威的教授转向师生平等地交往和对话
-
现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
-
师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。
-
新课程倡导的备课应该是师生交往、（）、（）的过程。
-
教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。
-
教学过程中，学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的。一般说来教学过程包含激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（）。
-
在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等（ ）的交往。
-
教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
-
虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。
-
新课标强调“教学过程应该是师生共同体验、表现和享受音乐美的过程”，这体现了音乐教学活动中，教师应成为学生学习的（ ）。
-
同学交往忌人格不平等，小团体主义及（）。
-
在平等民主、尊重信任的氛围中，在师生经验共享中创生知识和教学意义，从而促进师生共同发展的教学形式叫做（ ）。
-
教学过程中教师和学生都是主体存在，师生之间只有通过交往，人的主体性才能确认、生成和发展。因此教学过程是一种师生交往的过程。这种观点是教学过程内涵的（ ）。
-
教学过程是师生之间围绕知识所展开的特殊交往活动。
-
主张教学回归生活世界，强调人与知识的关系是视域融合的关系，认为师生关系是平等的交往和对话关系，这些内容属于（ ）。
-
师生之间互动的实质体现出两者在人格平等基础上的交往关系。（)
-
课堂提问是课堂教学中,教师以（)方式提出问题的一种师生交往活动。
-
单选（10分) 师生交往的内容、载体、形式和方法都是十分复杂的，教师既教书又育人，在与学生的交往中既有知识的传授又有人格的养成。这体现了师生交往的（）。
-
在学科教学中，渗透心理健康教育，必须抓好课前设计环节、______、师生交往环节