教育目的的核心部分是（）

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• 在教育目的的结构中，核心部分是（）

  A . 对受教育都身心素质的规定 B . 对教育所要培养出的人的社会价值作出规定 C . 以上二者的统一

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• 怎样培养人是现代高等教育目的观的实质与核心。

  A . 正确 B . 错误

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• 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

  A . 课程内容 B . 课程目标 C . 课程结构 D . 课程理念

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• 教育目的是教育工作的核心，实施教育目的应处理好全面发展和因材施教的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。()

  A . 正确 B . 错误

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• 现代教育制度的核心部分是()。

  A . A．各级各类教育机构 B . B．教育思想 C . C．教育管理制度 D . D．学制

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• （）是教育法律规范的核心部分。

  A . 假定（法定条件） B . 处理（行为准则） C . 奖惩（法律后果） D . 公布（法律结果）

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• 由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（　　）

  A . 正确 B . 错误

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• 教育目的的核心部分是（）

  A . 对培养何种社会成员的规定 B . 对培养劳动者的规定 C . 对教育对象形成何种素质结构的规定 D . 对中学生形成何种素质结构的规定

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• 整个国家教育系统中的核心部分是（）

  A . 农村教育 B . 城市教育 C . 高等教育 D . 成人及自考教育

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• 我国教育目的的核心精神是（），培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

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• （）是学校心理健康教育课程的核心部分。

  A . 认知性心理健康教育课程 B . 活动性心理健康教育课程 C . 渗透性心理健康教育课程 D . 环境性（隐性）心理健康教育课程

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• 学校教育管理的核心目的是（）。

  A . 让学生学会自我管理，自主发展 B . 提高学生的考试成绩 C . 提高教师地位 D . 满足学校发展

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• 教育制度的核心部分是（）。

  A、教育管理制度 B、国民教育制度 C、义务教育制度 D、学校教育制度

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• 培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

  A . 主要目的 B . 最高目的 C . 主要目标 D . 最高目标

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• 教育心理学的核心部分是（）。

  A . 学习心理 B . 人格心理学 C . 普通心理学 D . 发展心理学

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• 人力资本的核心是提高人口质量,教育投资是人力投资的主要部分。

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• 学制不是是整个教育制度的核心组成部分，教育目的是教育制度的主体。（）

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• 2. 学制不是整个教育制度的核心组成部分，教育目的是教育制度的主体。（）

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• 决定教育的领导权、受教育权以及教育目的等核心内容的首要依据是（）

  A．政治制度 B．教育理论 C．生产力 D．文化传统

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• 当前我国教育目的核心内容是（）

  A．教育以人为本 B．培养全面发展的人 C．教育要五育并举 D．为社会主义现代化建设服务

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• ____是教育目的的内容结构的核心部分

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• 5、2．智育与教育的区别是：智育是教育的一个组成部分，是教育的核心内容。（）

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