高等教育行动研究的四环节模式包括计划、行动、（）和反思四个阶段。
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行动研究是在社会情境中（包括教育情境），自我反省探究的一种形式，参与者包括教师、学生、校长等人，其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境（或组织内）之实践工作能够付之实施而有成效”。这是以下哪两位学者对行动研究法的界定（）。
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行动研究始于美国，教育中的行动研究就是广大教师或科研人员一起去研究本校本班的实际情况，解决日常教学中的问题，从而不断改革教育、教学工作的一种研究方法。行动研究渗透着两个基本的思想观念是（）。
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行动研究的基本模式是“问题筛选—（）－运用和反思”。
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人社部、教育部联合印发的《关于实施高校毕业生就业创业促进计划的通知》提出，实施五大行动促进高校毕业生就业创业，其中不包括（）。
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行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。
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教育行政信息的处理程序一般包括（）、（）、（）和（）四环节。
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认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（）
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中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于（ ）。
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在行动研究模式中，研究、实施计划属于第（）个基本环节
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现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。
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谁提供了“行动研究交互作用螺旋”模式（）。
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属于勒温模式行动研究的过程的有（）
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教育技术研究方法中一般研究方法包括三种，行动研究法属于其中的哪一种？（）
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按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。
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高等教育行动研究法的实施步骤包括（）。
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（ ）认为行动研究是一个螺旋式发展的过程，包括计划、行动、观察和反思。
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为深入贯彻落实党的十九大精神，办好网络教育，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，教育部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》，计划中特别指出，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，其中“一大”是指（）。
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项目跟进:月会回顾节行动计划完成情况，每月按照节点激励（）
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小学科学教材开发的“行动研究”模式的特征是（)
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教师教育行动研究的过程包括 【 】
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根据本课程，我国要实施教师教育振兴行动计划，推进“三位一体”协同育人，其中“三位一体”包括以下哪项（)。
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根据本课程，我国要实施教师教育振兴行动计划，推进“三位一体”协同育人，其中“三位一体”不包括地方政府。（)
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勒温认为行动研究是一个包括计划——（)——（)——反思的循环圈。