内容效度主要用于考察（)的有效性A、智力测验B、人格测验C、特殊能力测验D成绩、技能测验

相似题目

• （）是指测验结果的准确性和有效性，一个测验的效度表明测验是否对所要测量的东西进行了有效的测量。

  A . 效度 B . 信度 C . 认知度 D . 灵敏度

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• 标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。

  A . 正确 B . 错误

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• 可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是（）。

  A . 与广泛使用的韦氏智力量表测验分数相关显著 B . 与广泛使用的艾森克人格问卷分数相关显著 C . 与高考成绩相关显著 D . 文化程度低的被试成绩低于文化程度高的被试 E . 70多岁的被试成绩低于20多岁的被试成绩

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• 心理测验工具经常被用来测量个人的智力性向与人格态度，下列何者叙述可以说明智力测验与态度测验的方法和种类？（）

  A . 性向测验是测量个人的潜在能力偏向 B . 智力测验与性向测验都只有笔试测验没有操作测验 C . 人格测验可以用非文字的投射测验来实施，例如画人测验 D . 智力测验以测出个人得分比较常模分数高或低来估计其智商 E . 态度测验常用自陈量表的方式来测量

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• 测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。

  A . 某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等 B . 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难 C . 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习 D . 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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• 心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展，相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指（）

  A . 萌芽时期 B . 成熟时期 C . 昌盛时期 D . 完善发展时期

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• 我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）

  A . A、评价量表 B . B、投射测验 C . C、标准化的纸笔测验 D . D、自陈测验

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• 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。

  A . 正确 B . 错误

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• 常用的人格测验量表是（）。常用的智力测验量表是（）。

  A . WAIS B . MMPI C . SCI-90 D . SAS E . SDS

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• 效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为（）

  A . 内容效度 B . 同质效度 C . 构想效度 D . 理论效度 E . 预测效度

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• 内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。

  A . 教育有效性 B . 教育内容 C . 教育效果 D . 教育目标

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• 内容效度主要用于考查（）的有效性。

  A . 智力测验 B . 人格测验 C . 特殊能力测验 D . 成绩、技能测验

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• 智力测验在临床主要用于哪些方面？

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• 能力倾向测验的预测效度要高于一般智力测验。

  A . 正确 B . 错误

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• 内容效度主要应用于人格测验和能力倾向测验。

  A . 正确 B . 错误

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• 测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）

  A . 项目效度 B . 内容效度 C . 效标关联效度 D . 结构效度

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• 测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。 根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。

  A．某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等 B．为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难 C．为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习 D． 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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• 就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是【 】A．信度B．效度C．区分度D．难度

  <span style="font-size:12px">就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是【<span style="font-family:宋体">】</span></span><span style="font-size:12px"> </span><span style="font-size:12px">A<span style="font-family:宋体">．信度</span></span><span style="font-size:12px"> </span><span style="font-size:12px">B<span style="font-family:宋体">．效度</span></span><span style="font-size:12px"> </span><span style="font-size:12px">C<span style="font-family:宋体">．区分度</span></span><span style="font-size:12px"> </span><span style="font-size:12px">D<span style="font-family:宋体">．难度</span></span><span style="font-size:12px"> </span>

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• SCL-90的总分能反映受测者的（)。（A)病情严重程度（B)智力水平（C)平均健康程度（D)人格特征

  SCL-90的总分能反映受测者的()。 (A)病情严重程度 (B)智力水平 (C)平均健康程度 (D)人格特征

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• 心理测验所测验的是（)。A．智力本身B．人格本身C．心理现象的外显行为D．情绪与情感

  心理测验所测验的是()。 A．智力本身 B．人格本身 C．心理现象的外显行为 D．情绪与情感

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• 根据测量内容划分,心理测验种类可分为（)。A告别测验B能力测验C人格测验D学绩测验

  根据测量内容划分,心理测验种类可分为()。 A告别测验 B能力测验 C人格测验 D学绩测验

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• 以下哪类测验适合分析结构效度A．成就测验

  B．心理测验

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• 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（)很高。A．难度B．信度C．效度D．区分度

  能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。 A．难度 B．信度 C．效度 D．区分度

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• 测验的内容效度是指测验题目对所测内容的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）

  A．某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等 B． 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难 C． 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习 D． 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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