与新手比，专家具有的特征有()。
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与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（）。
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专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。
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对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（）
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下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是（）
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对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征？（）
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在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有（ ）。
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对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重( )。
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新手教育与专家教师差异有哪些方面（）
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根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?（ ）
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专家型教师与新手教师的主要区别表现在（ ）。
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专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是（）。
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简述专家与新手比较研究的步骤。
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研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（）
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专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。
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新手型教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
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专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。()
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新手教师与专家型教师的区别在于。
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专家与新手 棋手 相比，记忆存储的信息量大，存储的熟悉的棋局模式（知识）多， 这表明专家和新手在问题解决上的一个差异是问题解决速度上的差异。 （1.0分）
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专家能迅速从记忆中寻找相似问题的“案例”，并应用其中的解题方法，从而使得专家比新手在（）方面表现更好。
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7.在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比（ ）
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下面哪些做法是与“缩小专家教师与新手差异”的研究相符合的：（）。
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与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并有（）
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