中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括___________与师德、专业知识、专业能力三方面。
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2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是( )。
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幼儿园教师专业标准《试行》的基本理念是()。
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《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( )。
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《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本,师德为先,_________________和终身学习。
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我国中小学教师专业标准(试行)的基本理念是学生为本、()、能力为重、终生学习。
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《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括:自然科学和人文社会科学知识,中国教育基本情况,( )和现代信息技术知识。
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中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括______________与师德、专业知识、专业能力三方面。
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[幼儿园教师专业标准试行]规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是()
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《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是( )。
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简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本”的基本理念。
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《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括()。
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《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括( )、专业知识及专业能力三大维度的内容。
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《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念有哪些?
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《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念为()。
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幼儿园将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为自身专业发展的基本依据。()
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小学教师专业标准试行
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下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业标准的构成维度的一项是()
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“了解学生身心发展的一般规律与特点”属于《小学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的条件性知识。()
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《幼儿园教师专业标准(试行)》教师应具备的基本理念是()
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关爱小学生属于《小学教师专业标准(试行)》内容专业理念和师德中的()
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《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念为()。A、师德为先
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《幼儿园教师专业标准(试行)》提出对教师的要求有()
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