()提出了外貌评价模式。
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外貌模式是由()于1967年提出的一种评价模式。
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WHO在哪一年提出了卫生服务综合评价模式()。
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消费者购买商品的决策活动有一个发生、发展和完成的过程。学者们提出了一个购买过程模式,即需要的认知、()、比较评价、()和购后评价五个阶段。
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()又称为“泰勒模式”,是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。
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CIPP评价模式是()以决策为中心提出的评价模式。
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美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式,强调从()、()和社会三方面来评价人的生命状态。
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目标评价模式是由()提出的。
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目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。
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普罗佛斯提出的评价模式是()。
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《封锁》中评价翠远的外貌:“她长得不难看,可是她那种美是一种模棱两可的,仿佛怕得罪了谁的美。”这样描写是为了突出翠远的:()
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斯塔克提出的评价模式是()
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美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式,强调从哪三方面来评价人的生命状态。()
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被称为“教育评价之父”,提出课程评价的目标评价模式的是()。
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()提出了差距评价模式。
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目标评价模式是由美国著名课程专家()提出
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运用外貌评价模式进行学前教育评价,应该注意的问题有()
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目的游离评价模式是由()提出的。
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目的游离评价模式是由美国学者克里文针对目标评价模式的弊病提出来的。即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“_____”上来。
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在课程体系的评价方面,70年代中期由欧文斯等人提出(),这一模式充分反映了各类人员的多重价值观,主要依靠人的直觉和经验进行评价。
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由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是()
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学前儿童健康教育的评价的外貌模式是()提出的。
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美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出CIPP评价模式,其中“C”是指()
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34、获得2008年度诺贝尔物理学奖的著名华裔科学家()最先提出了光纤通信的设想,并制造出世界上第一根光导纤维,因此被冠以“光纤之父”的称号。美国耶鲁大学校长在评价他时说:“你的发明改变了世界通讯模式,为信息高速公路奠下基石”。
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美国著名健康教育学家劳伦斯·格林(LawrenceW.Green)提出的PRECEDE-PROCEED模式就体现了“资料收集--需求评估--干预实施--效果评价”这一过程,这个模式也是健康教育领域()的模式
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