教师在使用word编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（）
相似题目
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王老师使用word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）
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我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。
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在讲课前，准备教案首先要确定本课的主题，然后（）。
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数学教案是上课的重要依据，它的编写通常包括班级、课题、课的类型、（）
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关于电子教案中使用动画和图形的说法正确的是（）。
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教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。
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王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）
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教师必须在（）的基础上，根据授课计划，对各种教学形式编写出教案。
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教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生，可是由于附件太大，无法发送成功。以下方法中，可能有效解决这一问题的有（）
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教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。
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我们使用Word编辑教案时，对同一文档中的文字或图形进行移动，拖动鼠标的同时（）。
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Microsoft Word能将其它文档或程序中的文本、图形等项目，合并到另一个Word文档中。例如，您在编辑电子教案或讲义时，可以将网页文本、电子表格工作簿或数据表中的数据和演示文稿中的图形粘贴到一个文档中。以下说法正确的是（）。
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李老师在使用word制作电子教案时，由于没有时刻保存的习惯，当电脑突然断电时导致很长时间做出来的成果全部丢失了，以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是（）：
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教师在编写教案时，用文字的形式讲备课的内容表达出来，这种形式称为（）。
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备课是教练员上好课的前提，通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象，选择训练方法、编写教案和（）。
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在本课的教学过程中，教师多次运用视频来代替自己直接讲述.对本次历史课上运用视频认识正确的有（）。
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编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。
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有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。
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无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。
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江老师使用Word编写完成了课程教案，需根据该教案创建PowerPoint课件，最优的操作方法是（ ）。
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教师认真备课、书写教案是上好课的前提和保障。
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用Word编写了一个教案，根据该教案创建PowerPoint课件的最优操作方法是( )。
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教师在使用 word 制作本课的练习题时，插入了多张静态图片，下列选项中不属于图片扩展名的是()
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案例：在进行“多途径下载文件”单元的教学时．李老师准备了学生学习的资料。课前在多媒体网络教室，李老师使用电子教室软件将学生学习资料从教师机分发到学生机时突然出现“意外”．文件传输到“60%”就停止了，尝试了几次都没有成功。经过检查发现，网络连接正常．原来是电子教室软件分发功能出现异常。这时上课铃声响起，“怎么办 ”李老师急中生智，根据他对这个班学生的了解，如果把问题交给学生，既符合本课主题，又能完