( )是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。
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南京鼓楼幼稚园是一所()性质的幼稚园,是陈鹤琴于1923年春创办的。开创了大学进行幼儿教育实验研究活动。
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“()”是陈鹤琴毕生为之奋斗的目标。
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五指活动中,课程内容的组织方法是()。
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五指活动课程的课程目标不包括()。
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我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程,形成了()
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下列属于陈鹤琴的五指活动中的活动是()。
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陈鹤琴的“五指活动”课程结构。
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陈鹤琴五指活动课程内容 名词解释
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陈鹤琴的“五指活动”课程理念。
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没有留学背景的教育家是陈鹤琴。()
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陈鹤琴的五指活动课程不包括()
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