依据拟定的教学目标，试写出本课的教学重点和难点。
相似题目
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写出本课的重点和难点
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根据本节课的教学目标，教学重难点等编制一道测试，并写出命题。
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请写出本节课的教学重点、难点；
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依据拟定的教学目标，设计本课的教学重点和难点。
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说明本节课的教学重点和难点
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请写出该微课的教学目标和教学重点。
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确定本课的教学重点和难点。
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如指导四年级小学生学习本课，试拟定教学目标。
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简要分析本课的动作要点及教学重难点。
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试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。
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试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。（10 分）
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分析本课的动作要点与教学重难点。
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说出课程标准对本章节和本课内容教学的要求。课程标准是教学的依据，也是说课的依据，因此，必须说明课程标准对教学的总要求，以及所授的课如何体现课程标准的要求。（ ）
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14.依据教材蹲踞式跳远6—（2）， 制定出本课的教学目标？（简答题）
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“对教的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中，应基于课程标准和学生学 情，确定教学目标，实现教学重点，突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生活动和教学评价等。请完成下列任务：（1）设计“对数的概念”的教学目标；（2）写出“对数的槪念”的教学重点和难点；（3）设计“对数的槪念”的引入过程（要求能够让学生认识到引入对数的槪念的必要性）
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根据拟定的教学目标，试设计本课的导入环节和板书设计并说明导入设计的意图
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试分析正负数的实际意义，并尝试写出正负数的加减法则。若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标。根据确定的教学目标和重难点，设计本节课认识正负数的教学环节
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如指导三年级小学生学习本课，试拟定教学目标
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如指导低年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。根据拟定的教学目标设计教学环节
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结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》，谈谈应如何开展识字教学。如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程
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为指导小学生学习，试拟定教学目标，并分析教学重难点
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“剪纸中的吉祥纹样”＞美术（1）、吉祥文化与剪纸的关系是什么请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意（2）、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标（3）、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由（4）、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新投教学活动并说明理由。