（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。  

相似题目

• 长期以来，我国的科学素养普查一直采用的是我国自行构建的公民科学素养测评指标体系。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 科学技术素养是科学素养的核心，它直接决定人们的科学活动能否顺利进行。（）

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• （）年，我国进行了有史以来第一次全国范围的公众科学素养测评与公众科学技术态度调查。

  A . 1977 B . 1982 C . 1989 D . 1999

  查看最佳答案

• 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。

  查看最佳答案

• 根据学前儿童身心发展的特点，以及当代社会发展的需要，学前儿童科学素养主要包括二个方面：科学知识经验的获得和科学情感态度的培养。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。  

  A . 科学知识与技能 B . 科学态度与精神 C . 科学行为与习惯 D . 科学思想与态度

  查看最佳答案

• .一段时间以来，各种封建迷信（），形形色色的伪科学、反科学行为以及邪教活动时隐时现，扰乱社会秩序，影响社会发展。因此，“弘扬科学精神，提高全民科学素养”在今天显得尤为重要和紧迫。填入划括号部分最恰当的一项是（）。

  A . 风起云涌 B . 层出不穷 C . 沉渣泛起 D . 屡见不鲜

  查看最佳答案

• 科学素养，是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养，它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神等。（）

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 现代化学课程发展的趋势是（）。①重视提高学生科学素养②强调科学精神与人文精神结合③运用多媒体展示实验过程④倡导自主、合作、探究的学习方式

  A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

  查看最佳答案

• 科学素养中的情感是指一个人对科学事物所表现出的感情指向和情绪体验，是形成其科学态度的前提。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 科学素养核心的共同因素包括（）。

  A . 对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程 B . 对科学、技术、社会三者关系的理解 C . 科学的精神和态度 D . 运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力

  查看最佳答案

• 研究者的（）素养包括社会责任心、科学精神和科研意识、求真务实的科学态度、良好的学术道德规范。

  A . A.思想品德 B . B.理论 C . C.能力 D . D.知识

  查看最佳答案

• 科学方法与能力是科学素质的核心，（）是科学素养的外部行为表现。

  查看最佳答案

• 新的条件和背景下，教师素质，应该具有相应的科学精神与人文素养，具体表现为一个完善合理的素质结构。以下论述最正确的是（）

  A . 高尚优良的人格 B . 不断完善的知识结构 C . 不断完善的能力结构 D . 以上都对

  查看最佳答案

• 生物学课程是一门科学课程，和其他科学课程一样，有培养学生科学素养的价值， 因此，可以由其他科学课程代替。

  查看最佳答案

• 课程改革的一个重要任务是要在课程中同时加强人文精神建设和科学精神建设。加强专业知识的科学选择、传递，更要关注学生个性化成长需求、人文素养的提升。

  查看最佳答案

• 科学精神、学会学习、健康生活、______和实践创新六大学生核心素养

  查看最佳答案

• 科学精神具有人文性、科学性，同样适用于自然学科的素养。（)

  是 否

  查看最佳答案

• 2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。会议指出，中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、（）、责任担当、实践创新六大方面

  查看最佳答案

• 科普也算是为科学“打广告”，科学传播有必要_市场营销的做法进行科学“营销”，不仅要销售产品、普及知识，更多的是体现产品的价值和服务——让更多的人树立科学精神、建立科学的生活方式。同时，我们也要培养传播媒介的科学素养，毕竟就科学传播来说，通过可信赖的渠道获得可信赖的信息，往往_。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）

  A．结合 一举两得 B．效仿 事半功倍 C．借鉴 十拿九稳 D．复制 易如反掌

  查看最佳答案

• 下列属于生物科学素养内涵的是（）。①具备生物科学概念②具备一定的科学探究能力③形成科学的态度和价值观

  A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

  查看最佳答案

• 23、学业质量标准是依据生物学核心素养中的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的四个维度及其划分的水平，结合必修课程和选修Ⅰ课程的重要概念、方法等对学生学习相应的课程后所表现出的核心素养水平的描述。

  查看最佳答案

• —个不容否认的事实是 ,_要尽快提高国民的科学素质，一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念，培养和启蒙国民科学精神的因子。①据有关部门的一份中国公众科学素养调査报告显示，中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到2%②从横向和总体上看，当前我国国民的科学素质不容乐观③这种竞争，最终又必然体现为国民科学素质的竞争④虽然从“天狗蚀日”的迷信，到今天凡有井水处

  A．②①⑤③④ B．④①②⑤③ C． ①④⑤③② D．⑤③④②①

  查看最佳答案

• 随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高,人们面临各种机遇与挑战。着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养。全面提升个人素养需要:①不断丰富知识储备,增强人文底蕴 ②树立科学精神,掌握科学思维方法 ③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象 ④放弃实践,努力学习课本知识（）

  A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

  查看最佳答案