现代教育观
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教育信息化的本质特征是教育的现代化，现代化的理念、现代化的教育资源共享、现代化的教育教学方法手段、现代化的教育环境和条件。
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现代教育观认为，教师在教育过程中起（）。
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现代教育观认为．教师在教育过程中起()作用。
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现代教育与传统教育的根本区别在于：现代教育重视（）。
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教育组织形式现代化和教育方法现代化
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美国（），《民主主义与教育》，首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。
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现代教育的发展趋势是（）、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。
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实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。
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素质教育思想是现代才提出的，完全是现代化教育的产物。
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教育现代化是指学校教育设备和信息载体的现代化。
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职业教育促进了现代教育体系的构建与完善，加快了教育的现代步伐。
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使用现代教育技术这个词的原因有两种情况：一是广义观念的教育技术指教育、教学过程中应用的一切技术方法、手段的总称，为区分古代“口耳之术”、“言传身教的技能技巧”的传统教学方法和手段与现代的媒体技术、系统技术等加以区别。二是用现代教育技术概念界定教育中的现代技术，强调现代技术在教育中的开发与应用。
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南国农先生提出：现代教育思想和理论▁▁ 现代信息技术 = 信息化教育
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现代教育技术是指在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的（ ）的新型教育方式。
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现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,满足不同年龄受教育者的教育需要。这阐明了现代教育的（）
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现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视( )。
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现代教育的_____是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。 【 】
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教育现代化的核心是（)。A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教师素质现代化
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现代教育从教育目标、制度、内容到教育管理等都要面向世界，培养具有“全球意识”的人，这充分体现了现代教育的如下特征()。
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在传统教育理论与现代教育理论的对立中，()是现代教育理论的代表。
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教育现代化的核心是（)A．教育观念的现代化B．教育内容的现代化C．教育管理的现代化D．教师素质的现代
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教育现代化的主要内容包括教育管理现代化。（)
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教育现代化就是教育手段的现代化
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现代职业教育的迅速发展说明了现代教育具有( )特点。
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