己知某班35个学生统计学期末考试成绩如下，单位(分)44505660626365656969697074767778787980838485858687888990919192939494求变异全距。
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某班4名学生的统计从业资格考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）。
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某班30人的期末考试成绩各不相同，且恰好是一个等差数列，已知该班全部及格(百分制)。任取4组各不相同的成绩计算平均分，每组成绩也成等差数列，且各组人数不同。这4组的总平均分至少为( )分。
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一个班50个学生，英语期末考试平均成绩为80分，满分为100分，那么这个班不及格的人数不会超过多少人?（ ）
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某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为： https://assets.asklib.com/images/image2/2018072214054763963.jpg 学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。 指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。
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将某班学生的某门课程考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（）。
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某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（）。
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某班学生统计学原理考试成绩次数分布如下表： https://assets.asklib.com/images/image2/2018020710305262777.jpg 要求：根据上表资料，计算相应的数字，填入表中空格，并说明各指标的意义。
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某班学生的统计学平均成绩是78分，最高分是95分，最低分是65分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（）。
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某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分，这四个数字是（）。
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某小学对学生的成绩记录由三部分组成，即平时练习成绩X1、期中检测成绩X2、期末考试成绩X3。假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是0.20，0.30，0.50。若一位学生的平时作业成绩为X1＝90分，期中测验成绩为X2＝84分，期末考试成绩为X3＝86分，那么该学生的综合考试成绩是多少？
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某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是（）。
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某班4名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）
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三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（）
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某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是96分。最低分是62分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是()。
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某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是96分，最低分是62分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（)。
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根据某班学生考试成绩的一个样本，用95％的置信水平构造的该班学生平均考试分数的置信区间为75~85分。全班学生的平均分数()。
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某班学生的平均成绩是80分，标准差是5分。如果已知该班学生的考试分数为非对称分布，可以判断成绩在70~90分之间的学生至少占()。
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某班语文期末考试，语文平均成绩为82分，标准差为6.5分;数学平均成绩为75分，标准差为5.9分;外语成绩为66分，标准差为8分，问哪一科成绩的离散程度最大？（)
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某班学生数学考试成绩分别为60分、78分、80分和90分,这四个数字是（)。
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甲、乙两个班各有40名学生，期末统计学考试成绩的分布如下： 考试成绩 人数 甲班 乙班 优秀 3 6 良好 6 15 中等 18 9 及格 9 8 不及格 4 2 要求： 根据以上数据，画出两个班成绩的环形图，比较他们的构成。
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某班级学生期末英语考试平均成绩为75分，标准差为10分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在65--85之间的学生大约占全班学生的()。
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某班学生平均成绩是70分,最高分是96分,最低分是62分,则离散程度的统计量是（）
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某班三名学生统计学考试成绩分别为 76分、85分和92分,这里的"统计学成绩"是（）
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学生成绩管理系统（增强版） 某班最多有30人（具体人数由键盘输入）参加期末考试，考试科目为数学（MT）、英语（EN）和物理（PH）。学生成绩管理系统是一个非常实用的程序，如果能够把用户输入的数据存盘，下次运行时读出，就更好了。请在之前的基础上，增加文件读写的功能，编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统： 1.录入每个学生的学号、姓名和各科考试成绩； 2.计算每门课程的总分和平均分； 3.计算每个学生的总分和平均分； 4.按每个学生的总分由高到低排出名次表； 5.按每个学生的总分由低到高排出名次表； 6.按学号由小到大排出成绩表； 7.按姓名的字典顺序排出成绩表； 8.按学号查询学生排名及其考试成绩； 9.按姓名查询学生排名及其考试成绩； 10.按优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（0-59）5个类别，对每门课程分别统计每个类别的人数及所占的百分比； 11.输出每个学生的学号、姓名、各科考试成绩，以及每门课程的总分和平均分； 12.将每
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