教师对（）的钻研程度影响教案的编写质量。
相似题目
-
以下哪些因素对职业培训教师的教案的编写质量产生影响（）
-
教师应根据个人水平、个人爱好，随意编写教案。
-
教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。
-
教师所编写教案的准确性体现在（）。
-
教师必须在（）的基础上，根据授课计划，对各种教学形式编写出教案。
-
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
-
一般来讲，影响教案编写质量的主要因素有：（）；设计教学过程。
-
教师所编写的教案要达到（）等要求。
-
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（）。
-
教案写作中，对教师影响最大的，一是（），二是（），这两者在教学实践中队教师的影响（）。
-
教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。
-
编写教案的步骤主要有：钻研教材和教学大纲；确定教学（），确定重点和难点。
-
教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括（）。
-
教师在编写教案时，用文字的形式讲备课的内容表达出来，这种形式称为（）。
-
教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。
-
编写教案时，必须对（）语言精心设计，不可信口而语。
-
培训方案是教师编写培训教案的依据。
-
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。
-
无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。
-
编写教案的主要教学意图有如下几点：（）；为教师提供一个教学记录；为下一步的教学奠定一个基础；为教师提供一个有价值的信息资源。
-
教师在使用word编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（）
-
教师编写教案的主要依据是()。
-
教师编写教案的主要依据是:（)
-
王老师从教20多年，教学中不断反思提升自己，教学中遇到难题他会精心探究，结合书籍深入钻研，以“知之为知之，不知为不知”的理念要求自己。课堂上总是能够耐心对待学生，根据学生的听课状态、面部表情和对待问题的积极性分析学生的知识掌握程度，结合学生的进步给予表扬和激励。并且王老师非常注重自己对学生的言行举止，她认为凭借她的努力，肯定能影响更多的学生。结合教师职业道德规范分析，王老师具备的职业道德规范有（）