在幼儿早期阅读活动的指导中，与幼儿的生活紧密联系，在幼儿的生活中去运用要（)。
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幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。
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在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。
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《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。
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在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。 ①谈话 ②讲述 ③文学作品学习活动 ④早期阅读
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从幼儿早期阅读活动的目标出发，我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括（）
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幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调（）。
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识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度
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社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。
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学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（） ，具有典型的生活性与道德性。
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学前儿童社会教育的萌芽阶段，没有专门的幼儿教育机构，但有丰富的幼儿教育思想。学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。
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在指导幼儿进行自由阅读的这个环节，老师要注意对幼儿进行（）的阅读指导。
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早期阅读的整合性阅读活动具体体现在（)。A、幼儿认知的综合整体
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幼儿园早期阅读活动一般有4个步骤：1.幼儿自己阅读，2.老师与幼儿一起阅读，3.围绕阅读重点开展活动，4.归纳阅读内容。（)
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在幼儿早期阅读活动的指导中，为每个孩子提供合适阅读的环境要（)。
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设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤包括()
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【简答题】学前儿童早期阅读活动中如何指导幼儿进行绘本阅读活动？
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幼儿早期阅读活动的关键经验有（)。
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幼儿早期阅读活动作为一种主体活动，具有活动的实践性。（)
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幼儿园的早期阅读活动应当有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性，创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写（）
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幼儿园早期阅读活动应具有（)的特点。
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幼儿园早期阅读活动设计和实施中应注意的问题有（)。
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