在法国，以向高等教育的文理专业输送人才为主要任务的中学是（）
相似题目
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职业教育培养目标界定为：培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的，具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。
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普通高中教育的目标，一方面是为高等院校输送人才，另一方面也为社会培养较高素质的（）。
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以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。
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运输合理化的目标要考虑输送系统的基本特征。对于城市内的短距离运输，以向顾客配送为主要内容，这种情况下的合理化目标应以（）为主。
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著名爱国华侨陈嘉庚心系祖国教育事业所，热诚为祖国兴学育才献出了毕生的经历，其在闽南各地创建了一大批的学校，为祖国输送了大量人才，以下学校是陈嘉庚创办的有（）
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学校应成为体育人才的培养基地。因此，在小学五六年级阶段，对学生进行专业特长练习是必不可少的，以便为高一级学校输送体育专业人才。
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在法国，主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是（）
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国家电网公司专业领军人才三年培养任务考核结果全部为（）及以上，方可授予称号。
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专业技术人员继续教育的主要任务是（）： 1、创新继续教育运行机制； 2、转变以做人为中心的教育思想； 3、强化继续教育管理机制； 4、完善继续教育教学体系； 5、完善继续教育法规体系。
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20世纪40年代，中国为加强师资培养，又在世界上率先将师范学院归并于综合大学，并在大学设立教育学院，文理学院设立教育专业。
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《专业技术人才知识更新工程实施方案》目标任务提出：围绕我国经济结构调整、高新技术产业发展和自主创新能力的提高，在（）等12个重点领域，开展大规模的知识更新继续教育
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菏泽医学专科学校为社会输送了一批高素质实用型各类医疗卫生技术人才，许多专业被列为省级特色专业，包括
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我校坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，强化内涵建设，全面深化教育教学改革，遵循教育教学和人才成长发展规律，培养高素质（）和（）高级专门人才。
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文理分科，有助于学生朝着专业化的方向发展，而且这一教育制度不存在任何问题。
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学前教育有两个任务：① 保育与教育学前儿童：实施保育和教育，促进其身心全面和谐发展；②服务家庭与社会：家长工作、学习提供便利，提高家庭生活质量、保障家庭幸福；为社会输送优质人才。
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文理分科，有助于学生朝着专业化的方向发展，这一教育制度不存在任何问题。
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1、以向管理人员提供有关销售成本、存货、现金流量、应收帐款等各种反映企业经营现状信息为主要工作任务的系统,是
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高等职业教育以培养适应（）、建设、（）、服务一线的高素质劳动者和技术技能人才为根本任务
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各级人民政府鼓励农业、林业、畜牧、水利、教育、科技、卫生健康等专业技术人才到贫困地区从事扶贫开发工作,支持各类高等院校、专业技术机构为贫困地区提供服务，培养人才，促进（）
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在创新型科技人才的成长周期中，（)的主要任务是打好专业基础，掌握本领域的学习和研究的方法。
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如今,我国职业教育以“中国特色、世界水平”为目标,每年为各行各业输送近（）万技术技能人才
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高等专科学校培养目标是培养初级的专业人才，学生来源一般是高中应届毕业生，修业年限为年
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我校应用型人才培养模式是以“（）”为目标的“三位一体”应用型人才培养模式，即已通识教育和专业教育相结合的（）知识教育，以实践能力为核心的（）、以职业精神为主线的（）