托幼机构教育质量评价
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20世纪70年代末以来，托幼机构教育质量评价工作大面积展开的国家主要是（）。
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我国主要的托幼机构教育有（）
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《爱卫条例》是否规定了各级各类学校和托幼机构应当开设健康教育课（）
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托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）。
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托幼机构教育的自身特点有（）
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保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是（）。
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向各种形式的学前教育发挥指导、示范，是托幼机构教育的（）
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托幼机构教育质量的评价标准有（）。
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学前儿童家庭教育与托幼机构教育相比在（）方面存在差异。
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托幼机构美术教育活动的目标取向包括（）。
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托幼机构教育质量的评价标准通常分为（）
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托幼机构工作人员上岗前必须经县级以上人民政府教育行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。
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评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是（）。
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职业学校、普通中等学校、小学、特殊教育学校、托幼机构的食堂不得制售（）。
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托幼机构健康教育的方法有哪些？
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相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
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托幼机构教育的特点（）
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托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的（）
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在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是（）。
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直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
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托幼机构教育的专业性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。（）
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青书学堂: (单选题) 人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标,并广泛开展关于“什么是高质量的托幼机构教育”的研究和讨论,始于( )(本题2.0分)
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幼儿教师的能力素质直接决定托幼机构教育质量的好坏（）
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关于托幼机构的卫生评价标准，下列说法错误的是（）
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