根据课程的任务，课程可以分为基础型课程.研究型课程和（）

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• 依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、（）和研究型课程。

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• 根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。

  A . 融合课程、广域课科、核心课程 B . 基础课程、拓展课程、研究课程 C . 国家课程、地方课程、学校课程 D . 必修课程、选修课程、活动课程

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• 根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。

  A . 新授课和巩固课 B . 研究型课程 C . 单一型课程 D . 综合型课程

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• 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。

  A . 国家课程、地方课程、校本课程 B . 必修课程、选修课程、活动课程 C . 相关课程、广域课程、核心课程 D . 基础课程、拓展课程、研究课程

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• 根据课程任务分类，课程可以分为（）

  A . A、国家课程、地方课程、学校课程 B . B、必修课程、选修课程、活动课程 C . C、相关课程、广域课程、核心课程 D . D、基础课程、拓展课程、研究课程

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• 根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。()

  A . 正确 B . 错误

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• 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）

  A . 课程制定者或管理制度 B . 课程功能 C . 课程的组织核心 D . 课程任务

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• 根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程 、____________课程和研究型课程。

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• 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。

  A . 正确 B . 错误

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• 课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。

  A . 专业型课程 B . 结构型课程 C . 研究型课程 D . 本位型课程

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• 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

  A . 从课程制定者或管理制度角度划分的 B . 从课程的功能角度划分的 C . 从课程的组织核心角度划分的 D . 从课程的任务角度划分的

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• 把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）

  A . 课程的功能 B . 课程的组织核心 C . 课程任务 D . 课程制定者或管理制度

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• 从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而基础性课程是（）。

  A . 选修课 B . 必修课 C . 既有必修课，也有选修课 D . 任选课

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• 根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。

  A . 专业型课程 B . 结构型课程 C . 研究型课程 D . 本位型课程

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• 根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程 、________________课程和研究型课程。

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• 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为()。

  A . A．国家课程、地方课程、学校课程 B . B．必修课程、选修课程、活动课程 C . C．相关课程、广域课程、核心课程 D . D．基础课程、拓展课程、研究课程

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• 根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。

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• 33. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。这是从（ ）角度划分的。

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• 71.依据（ ）可以将课程划分为基础性课程、拓展性型课程、研究型课程。（2014潍坊寿光）

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• 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程， 这是 【 】

  A．从课程制定者或管理制度角度划分的 B．从课程的功能角度划分的 C．从课程的组织核心角度划分的 D．从课程的任务角度划分的

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• 课程的分类标准多种多样，按照课程的任务可以将课程分为基础型课程与拓展型课程。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

  是 否

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• 根据课程的任务，可以将课程分为__________型课程、__________型课程和研究型课程。根据课程的任务，可以将课程分为__________型课程、__________型课程和研究型课程（）

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• 根据课程任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、________。

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