前运算阶段儿童思维的特点不包括（）。单选
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前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()
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皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是（）。
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前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。
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前运算阶段儿童思维的特征是（）。
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处于前运算阶段的儿童，其思维的基本特点表现在（）。
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前运算阶段儿童思维的特征之一是（）。
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皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。
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前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（）。
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前运算阶段儿童思维具有如下特征（）。
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皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。
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在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。
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当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。
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前运算阶段儿童的思维特征是（）。
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前运算阶段儿童的思维有何特征（）
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儿童心理发展的四阶段是指：（）、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。
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前运算阶段儿童思维的特点是（）。
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在前运算阶段，儿童认知活动因为表象思维的特征而具有以下（）特点。
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处于具体运算阶段的儿童，其思维具有哪些特点（）。
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具体运算阶段儿童思维的特点是()
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18、皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点？（）
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皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、（）。[每空1分]
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处于前运算阶段的儿童思维具有的主要特征有（）、（）、（）、（）和（）。
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只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于前运算阶段。（)
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按照皮亚杰的观点，处于前运算阶段的儿童思维具有的特点包括（）
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