幼儿园课程目标具有（）。

相似题目

• 幼儿园课程目标的层次主要包括（）、年龄阶段（学年）目标、（）。

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• 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿园音乐课程目标

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• 幼儿园教育课程目标制定的基本要求（）。

  A . 目标的内容要有机结合 B . 目标的制定要明确具体 C . 目标的表述要清晰 D . 要根据幼儿的反馈情况，及时调整目标

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• 陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。

  A . 分科教学法 B . 生活教育法 C . 整个教学法 D . 活动教学法

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• 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

  A . A．课程实施 B . B．课程模式 C . C．课程形式 D . D．课程评价

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• 通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（　　）作用。

  A . 鉴定 B . 诊断 C . 改进 D . 导向

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• 科学地制定幼儿园课程目标，就必须（）。

  A . 研究儿童 B . 研究社会 C . 研究人类知识 D . 研究课程本身

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• 制订幼儿园课程目标的原则是什么？

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• 制定幼儿园课程目标的原则是什么？

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• 课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有（）。

  A . 强调课程目标的制定 B . 强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造 C . 强调课程目标的层层分解并落实与具体的教育活动 D . 强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者 E . 强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果

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• 幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。

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• 幼儿园课程目标的取向目标主要有（）、（）、（）和（）。

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• 幼儿园“生存”课程的领域目标分为（）。

  A . 学做人 B . 学做事 C . 学学习 D . 学生活 E . 学动手

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• 通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（）作用。

  A . 鉴定 B . 诊断 C . 改进 D . 导向

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• 幼儿园课程目标的作用是：（）

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• 制定幼儿园课程目标的根本依据是（）。

  A、教育目的 B、幼儿园教育目标 C、教育方针 D、教育政策

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• 幼儿园课程的基本要素通常是指课程目标、（）、（）和（）

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• 幼儿园课程目标确立的依据主要包括()。

  A、对幼儿园的研究 B、对社会生活的研究 C、学科专家的建议 D、教师个人的看法

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• 幼儿园课程目标的制定原则。

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• 制定幼儿园课程目标的来源之是（)。

  A、对教材的研究 B、对幼儿园环境的研究 C、对教师的研究 D、对学科知识的研究

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• 简述制定幼儿园课程目标的原则。

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• 制定幼儿园课程目标的原则（)

  A．整体性原则 B．系统性原则 C．时代性原则 D．补偿性原则 E．辩证性原则

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• 幼儿园课程目标的表述角度要一致（）

  是 否

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