翻译：美的山水孕育着美的心灵，美的心灵创造美的艺术。历来的大诗人、大文学家、大艺术家都在杭州留下不朽的篇章。 Hangzhou's ______ has cultivated and inspired generations of artists, painters, poets, writers and calligraphers, who throughout the centries, have left behind immortal paintings, poems, essays, calligraphy in praise of Hangzhou.
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芭蕾舞剧在传递美的时候，故事的发展往往是随着真挚的爱情的核心转移的，爱是获得心灵的善和灵魂的感觉的唯一链条。
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饮食美是人们在饮食活动中美的创造和审美，是自然美和艺术美的有机结合。
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中餐菜肴在造型艺术创造时，遵循着传统的艺术思想，那就是（），（），（），以善为美的宗旨。
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在美的创造和审美的过程中，自然美和艺术美在饮食活动中（）起来。
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自然本身不可能有美，自然美只是属于心灵的那种美的反映是（）说的话
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现代意义上的儿童文学作为一种（），它满足现代儿童心灵与美的需要，这种意义上的儿童文学大约产生于（）到（）。
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美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
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心灵美的核心是（）
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创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。
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（）是美的高级形态，是艺术家按照美的规律并为着美的目的而创造的艺术作品的美，具有比现实美更高的审美价值，给人以更强烈的审美感受。
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“艺术是创造美的手段”——（）
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在艺术设计过程中，艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值，技术则是实现艺术的创造，实现艺术理想的（）和保障。
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创造美的能力仅仅指艺术美的创造。
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人格美是内在美和外在美的统一，即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而（）是人格美的核心。
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服务员的内在美，应该是心灵美的自然流露，是一个人良好道德品质的外在表现。
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中餐菜肴在造型艺术创造时，遵循着传统的（），那就是图有其形、形必有意、意必吉祥、以善为美的宗旨。
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“艺术是创造美的手段”是出自（）的论述。
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“艺术是创造美的手段”――（）
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《巴黎圣母院》中的形象差心灵美的代表人物是：（）
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文学形象是艺术审美的再创造活动。（）
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“一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品？
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艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众。
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中餐菜肴在造型艺术创造的时候，遵循着传统的艺术思想，那就是（），（），（），以善为美的宗旨。
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1、教育之美不是形式上的美，更重要的是通过美的力量去陶冶儿童的心灵。
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