其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。这句话体现的激励方法是()
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"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话,从教师的角度可以理解为()。
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度看,这句话可以理解为()。
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