下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是()。

相似题目

• 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）。

  A . 综合性 B . 均衡性 C . 选择性 D . 时代性

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• （）必将成为我国21世纪上半叶中小学数学教育的主旋律。

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• 下列哪个不属于新课程教学有效性的体现（）

  A . 学生素质提高 B . 学习效率提高 C . 教学目标有机整合 D . 教师成为教学的中心

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• 我国21世纪小学数学课程变革主要体现在哪些方面？

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• 进入21世纪，客房设计将更加体现（）的理念。

  A . 安全 B . 以人为本 C . 豪华 D . 舒适

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• 我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、（）、统计与概率、实践与综合应用等四个领域。

  A . 应用题 B . 运算 C . 空间与图形 D . 量与计量

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• 新课程小学数学教学评价的具体要求是什么？

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• 下列选项中，不属于美术新课程基本理念的是（ ）。

  A . 面向全体学生 B . 关注文化与生活 C . 强调专业技术能力 D . 注重创新精神

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• 简述我国小学数学课程内容结构变革的特点。

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• 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（　　）。

  A . 活动课程 B . 综合课程 C . 学科课程 D . 融合课程

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• 新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程

  A . ①③ B . ④① C . ②③ D . ②④

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• 21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展，这是（）的观点。

  A . 以人为本 B . 新的学习观 C . 整体观 D . 终身教育

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• 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。

  A . 活动课程 B . 综合课程 C . 学科课程 D . 融合课程

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• 新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变？

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• 新课程下小学数学作业评价的策略是什么？

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• 结合实际谈谈新课程小学数学教材使用的策略。

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• 下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容是（）。

  A . 数感 B . 解题能力 C . 应用意识 D . 数学思考

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• 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。

  A、共性发展与个性发展的关系 B、主要与次要的关系 C、一般与个别的关系 D、强迫与自愿的关系

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• 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）

  A . 基础性原则 B . 学术性原则 C . 可接受性与发展性相结合原则 D . 统一性与灵活性相结合的原则

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• 我国中小学信息技术课程发展不存在教育理念问题。

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• 新课程标准指出，义务教育阶段的数学课程应突出体现（)、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展

  A．基础性 B．实用性 C．前沿性 D．科学性

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• 我国21世纪小学数学新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面体现，______、______、情感态度与价值观三位一体的课程功能。

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• 目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于（）

  A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.融合课程

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