下列不属于幼儿园教育目的制定依据的一项是（）

相似题目

• 下列不属于硬切换的目的的一项是：（）。

  A . 改变UE与UTRAN之间连接的频率。 B . 改变不支持宏分集的网络中的小区。 C . 在TDD和FDD之间改变模式。 D . 改善系统网络容量。

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• 幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）。

  A . 社会需要 B . 儿童身心发展的特点和需要 C . 幼儿园教育任务 D . 幼儿教育的性质

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• 制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。

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• 不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是()。

  A . A．丰富性原则 B . B．主体性原则 C . C．适宜性原则 D . D．多关注原则

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• 以下不属于制定我国幼儿园教育目标的依据是（）

  A . 依据社会发展的要求 B . 依据幼儿身心发展规律 C . 依据幼儿教育的启蒙性质 D . 依据教师的经验总结

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• 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列选项中不属于颜元对传统理学教育的批判的一项是（）。

  A . A.毁坏人才 B . B.泯灭个性 C . C.灭绝圣学 D . D.败坏社会风气

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• 下列选项中不属于集体谈判目的的一项是()。

  A . 确定工作条件和就业条件 B . 调整雇主与工人之间的关系 C . 调整雇主组织与社会环境之间的关系 D . 调整雇主组织与工人组织之间的关系

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• 依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是(  )。 

  A . 提供教育教学设施和设备 B . 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品 C . 对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助 D . 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

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• 不属于从幼儿认知发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是（ ）。

  A . 规则游戏 B . 感觉运动游戏 C . 象征性游戏 D . 旁观游戏

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• 下列哪一项是幼儿社会性教育内容选择的依据（）

  A . 幼儿园工作规程 B . 幼儿园指导纲要 C . 幼儿的兴趣 D . 幼儿发展

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• 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）

  A .

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• 不属于幼儿园一日活动安排中须正确处理的关系的一项是（）。

  A . A．个别与集体的关系 B . B．自选与指定活动的关系 C . C．分散与集中的关系 D . D．家长与教师的关系

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• 下列不属于绩效指标制定原则的一项是（）

  A . 具体性 B . 可衡量性 C . 可达成性 D . 不相关性

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• 下列哪一项不属于幼儿社会性教育目标制定的原则（）

  A . 社会认知、社会情感与社会行为技能相结合 B . 孩子良好的适应能力 C . 社会性教育内容既要重视全面性、完整性，又要有重点 D . 既重视教育的联系性，又重视阶段性，使幼儿社会性教育成为一个系统

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• 下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是()。

  A . A．准备环境 B . B．控制环境 C . C．调整环境 D . D．组织幼儿参与环境

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• 下列不属于板书目的的一项是（）。

  A.提示内容．体现结构和教学程序 B.激发兴趣．启发思考 C.强化记忆．减轻负担 D.为提高学生的能力创造条件

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• 下列不属于训练前筛查的主要目的的一项是？（）

  A.识别判断已知疾病是否存在 B.识别客户处于行为变化的哪个阶段 C.识别客户的运动禁忌症 D.识别有特殊医学状况的客户，有些客户应该在医学监督下参加运动训练

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• 下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是： 查看材料

  A.教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用等由数据支撑 B.老师与学生、学生与学生甚至他们与家长、社区交流的大量信息得以处理为数据，可以丰富教育资源 C.将优质课堂教学资源传送到教育发展滞后的学校，学生们在校即时同步学习。扩大优质资源的覆盖面 D.累积足够的学生个体信息并据此对学生进行个性化辅导，从而最大可能地实现每个人的进步与成功

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• 苏联教育家赞可夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（）

  A. 系统地叙述了学生的发展进程 B. 批评了苏联传统教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面 C. 介绍了研究学生学习过程的情况 D. 将教学看作一个系统，主张教学过程最优化

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• 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;（)是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。

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• 汉武帝时期颁行了《太初历》，下列选项中不属于《太初历》进步性的一项是（)A．制定了一百三十五个月的

  汉武帝时期颁行了《太初历》，下列选项中不属于《太初历》进步性的一项是() A．制定了一百三十五个月的日食周期表 B．收录了二十四节气 C．将闰月放在九月之后 D．以正月为岁首

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• 下列不属于社会领域教育目标的一项是（）

  A．能初步感受并喜爱环境、生活中的美 B．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心 C．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则 D．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

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• 下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业标准的构成维度的一项是（）

  A．专业技能 B．专业理念与师德 C．专业知识 D．专业能力

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